二年级上册 第15课 生活中的小创造

小朋友们，到了展示的时候了，让我们请组长把你们的妙招向大家介绍介绍吧！

10、真棒，，真聪明，老师送你们一张笑脸。（课件展示：一张微笑的脸）

设计思路：生活中我们得有一双善于发现的眼睛，有了发现，才会有创造。让学生从生活中入手，找一找生活中不方便的事，再让学生针对这些不方便进行商议。孩子们的想法都很有趣，而这些大胆的想象正是创造的基础，而孩子们也在这商议中感受到了创造的快乐。

（三）异想天开显本领

1、  小朋友们刚才的表现说明了一个问题，我们每一位同学都是小小发明家。因为你们有那么多的好点子，真是太棒了！不过真正的发明家，喜欢把想法变成现实。下面我们来认识几个吧！先谈谈你认识的。

2、  生交流自己认识的大发明家。

3、  羡慕他们吗？课中操（课件音乐《健康歌》），歌词：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，动手动脑我们又动口。抖抖手啊，抖抖脚啊，请做深呼吸，学习开动脑筋我也很聪明！

4、  下面让我们在音乐声中也做一回真正的发明家：在我们的生活中，有不少废旧物品可以再利用。拿出你准备的废旧物品，可能有人会认为它们是废品，其实它们只是没被派上用场。我们可以利用我们会创造的小手去把废物变成宝贝，让它来美化我们的生活，服务我们的生活。同桌交流一下你的创意吧！

5、  同桌互说。

6、  谁愿意把你的想法说给大家听听！其他小朋友可以给他提一些建议。

7、  小朋友们都跃跃欲试。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页