第三单元第四章第二节绿色植物对有机物的利用 学习目标： 知识目标：1、描述呼吸作用过程 2、阐明有机物对生物体的重要作用 3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义 能力目标：1、通过观察实验现...

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课题第二节环境对生物的影响 教学目标知识与能力一、教学目标 1.举例说出影响生物生存的环境因素。 2.举例说出生物之间有密切的联系。 3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 4.形成爱护实验...

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第二节观察植物细胞第二课时 学习重、难点：绘制细胞图。 学习目标：1、尝试绘制生物细胞。 2、说出植物细胞的结构名称及作用。 复习导学： 1、常用的玻片标本有三种、、。这三种玻片标本都可以做成的和的。洋葱...

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第二节观察植物细胞 教学目标： 知识与技能： 学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。 过程与方法： 学生体会“胆...

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第一章植物体的基本结构 第二节细胞(课2) 　　本课可采用实验与教学同步进行。先指导制作临时装片，当学生在显微镜下找到所要观察的物像时，可出示挂图，让学生对照挂图找到视野中相应的细胞结构，同时仔细地观察，...

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第一章植物体的基本结构 第二节细胞（课1） 　　教学目标 　　1．使学生掌握植物细胞的基本结构及各部分主要功能，并了解细胞的分裂和生长过程及其意义。 　　2．通过制作临时装片并用显微镜观察植物细胞的实验让...

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第二节　观察植物细胞 【使用说明与学法指导】 1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点 2.用准确语言完成【自主学习】和【自主探究】 3.认真独立完成【预习自测】 学习目标： 知识目...

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教学设计 第二节调查我们身边的生物 知识与能力一、教学目标 1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。 2.尝试描述身边的生物和它们的生活环境。 3.初步培养学生的调查能力以及...

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课题 调查我们身边的生物 课型 新授 教学目标： 知识目标： 学会调查的一般方法，初步学会做调查记录。 能力目标： 通过调查，学会合作，提高自己对调查结果的整理和分析能...

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绿色植物通过光合作用制造有机物 ●教学目标 认知目标 1．知道绿色植物通过光合作用制造有机物。 2．运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。 能力目标 让学生尝试设计实验方案，并掌握一定的实验操作技能。...

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第三单元第四章第二节绿色植物对有机物的利用 学习目标： 知识目标：1、描述呼吸作用过程 2、阐明有机物对生物体的重要作用 3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义 能力目标：1、通过观察实验现...

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教学设计 课题--绿色植物的生活需要水 一、教学目标： 1、说明植物的生活离不开水的原因。 2、举例说出水对植物的分布有影响。 3、尝试解读数据的方法。 4、通过本堂课的学习，使学生建立节约用水的观念，养成...

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第一节绿色植物的生活需要水教案 教学目标 1.通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。 2.通过尝试解读数据的技能训练，培养学生运用观察、比较法进行探究的能力。 3.分析资料，并能举例说出水对植物...

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课题：第三单元第三章第一节绿色植物的生活需要水 设计人：东疏中学刘永华 学习目标： 1、理解植物的生活为什么需要水？ 2、了解水对植物分布的影响？ 3、通过对有关数据的解读，尝试和领悟解读数据的方法？ 4...

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第一节绿色植物的生活需要水 教学目标： 1.说明植物的生活离不开水的原因。 2.举例说出水对植物分布的影响。 3.尝试解读数据的方法。 能力目标 通过解读实验数据的尝试，学会数据的解读、坐标图形的识别甚至...

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第一节绿色植物的生活需要水 教学目标 知识目标： 1.说明植物的生活离不开水的原因。 2.举例说出水对植物分布的影响。 3.尝试解读数据的方法。 能力目标 通过解读实验数据的尝试，学会数据的解读、坐标图形的...

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《绿色植物的生活需要水》学案 设计：湖北省松滋市大岩咀中学陈平 一、探究实验：植物的生活为什么需要水呢？ Ⅰ、〖探究实验〗：你选择的植物器官内含有水分吗？ （1）［作出假设］：我选择的（植物的器官...

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课题：第三单元第三章第一节绿色植物的生活需要水 学习目标： 1、理解植物的生活为什么需要水？ 2、了解水对植物分布的影响？ 3、通过对有关数据的解读，尝试和领悟解读数据的方法？ 4、保护环境，保护水资源。...

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第二单元生物和细胞 第一章观察细胞结构 第一节练习使用显微镜 濮阳县兴濮中学李丙堂 学习目标： 一、知识：说明显微镜的构造和作用。 二、方法：学会独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 三、情感：认同显微...

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第一章观察细胞的结构第一节练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的使用方法；学...

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《第一节练习使用显微镜》学案 初一（）班姓名 一、学习目标： 1、知识与技能 （1）说明显微镜的构造和各部分的作用。 （2）能独立使用显微镜，并观察到清晰的图像。 （3）学会显微镜的规范操作方法，爱护显微...

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第三章第一节动物体的结构层次教案 一、教学目标： 1、说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。 2、说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 ...

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第三章第二节动物体的结构层次（第一课时） 淄博高新区实验中学编制教师：王飞使用时间：第15周 【学习目标】 1．更加深入的理解组织的概念 2．识别人体的四种基本组织 3．了解人体四种基本组织的主要特征和功...

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第二单元第三章第一节动物体的结构层次 学习目标 1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织； 2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； 3、进一步熟...

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第四章没有细胞结构的微小生物——病毒解析与测评 学习导引 病毒没有细胞结构，为什么说病毒是生物？ 病毒没有细胞结构，但其身体由最基本的两种生命物质——蛋白质和核酸构成；病毒寄生在其...

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第四节生态系统 教学目标： 知识目标 1、列举不同的生态系统； 2、描述生态系统中的食物链和食物网； 3、概述生态系统的组成； 4、解释某些有害物质会通过食物链不断积累； 5、阐明生态系统的自动调节能力是...

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第二章第一节种子的萌发教案 教学目标 1．通过观察实验理解种子萌发所需的内部条件和外界条件。 2．通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的思维能力。 3．通过...

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第一节藻类、苔藓和蕨类植物 【教学目标】 知识目标： 1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。 2、了解藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。 能力目标： 通过对图片的观看、实物的...

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课题第三单元第二章第一节种子的萌发 学习目标： 1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件 2.描述种子萌发的过程 3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率 ...

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一、教学目标 （一）知识目标 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐明种子萌发的过程。 3、用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究。 4、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 （二...

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