专题一：元素与细胞结构（第一课时） 一、教学内容及考纲要求 蛋白质的结构和功能B 核酸的结构和功能A 二、重、难点知识归类、整理 蛋白质的结构与功能 1、元素组成：除C、H、O、N外，大多数蛋白质还含有S ...

[阅读全文]

专题一：元素与细胞结构(第四课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 细胞器的结构和功能（内质网、核糖体、液泡、高尔基体等） 细胞核的结构与功能 生物膜系统B BB 二、重要的结论性语句： 1、核糖体...

[阅读全文]

专题一：元素与细胞结构（第三课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 细胞学说建立的过程A 原核细胞和真核细胞 （动物细胞、植物细胞）B 细胞膜的结构和功能B 细胞器的结构和功能 （叶绿体、线粒体）...

[阅读全文]

专题一：元素与细胞结构（第二课时） 一、教学内容及考纲要求 糖类的种类和作用B 脂质的种类和作用A 水和无机盐的作用A 二、重、难点知识归类、整理 糖类的种类与作用 1．元素组成：C、H、O 2．分类（见下...

[阅读全文]

一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 影响光合作用速率的环境因素探究环境因素对光合作用的影响 生产上提高光合作用效率的方法C 二、重要的结论性语句： 1.农业生产中主要通过延长光照时间、增加光照面积和...

[阅读全文]

专题五：遗传的分子基础和遗传的基本规律（第一课时） 遗传的分子基础1 一、教学内容及考纲要求： 知识内容等级要求 (1)人类对遗传物质的探索过程 (2)DNA分子结构的主要特点 (3)DNA分子的复制C B B 二、重...

[阅读全文]

专题五：遗传的分子基础和遗传的基本规律（第五课时） 伴性遗传 一、教学内容及考纲要求： 知识内容等级要求 伴性遗传C 二、重要的结论性语句： 人类遗传病的类型及特点： 常染色体隐性。如白化病。特点是...

[阅读全文]

专题五：遗传的分子基础和遗传的基本规律（第四课时） 基因的自由组合定律 一、教学内容及考纲要求 知识内容等级要求 基因的自由组合规律 基因与性状的关系C B 二、重要的结论性语句： 1、基因的自由组合...

[阅读全文]

专题五：遗传的分子基础和遗传的基本规律（第二课时） 遗传的分子基础2 一、教学内容及考纲要求： 知识内容等级要求 基因和遗传信息的关系 遗传信息的转录和翻译B B 二、重要的结论性语句： 1．基因是有...

[阅读全文]

细胞呼吸 一、教学内容及考试说明要求： 知识内容要求 细胞呼吸及其原理的应用B 探究酵母菌的呼吸方式（实验考查）C 二、重要的结论性语句： 1、细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧...

[阅读全文]

专题三（2）：细胞工程（第一课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 植物的组织培养B 二、重要的结论性语句： 1、细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的...

[阅读全文]

专题三（2）：细胞工程（第二课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 动物的细胞培养与体细胞克隆A 细胞融合与单克隆抗体A 二、重要的结论性语句： 1、动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础。 ...

[阅读全文]

专题七：稳态和免疫（第三课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 稳态的生理意义B 神经、体液调节在维持稳态中的作用B 体温调节、水盐调节A 血糖调节B 人体免疫系统在维持稳态中的作用B 艾滋病的流行...

[阅读全文]

专题八：生物实验与探究（第一课时） （显微观察类） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 用显微镜观察多种多样的细胞A 观察线粒体、叶绿体A 观察细胞的有丝分裂B 观察细胞的减数分裂A 二、重、难点技能...

[阅读全文]

专题八：生物实验与探究（第五课时） （实验设计） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 能理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤A 初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和...

[阅读全文]

专题八：生物实验与探究（第四课时） （生物技术与实践） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 探究酶在洗涤方面的作用A 酵母细胞的固定化技术B 腐乳的制作A 果酒和果醋的制作A 蛋白质的提取和分离A 二、...

[阅读全文]

专题八：生物实验与探究（第三课时） （调查与探究类） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 调查常见人类遗传病A 土壤中动物类群丰富度的研究B 探究影响酶活性的因素C 探究酵母菌的呼吸方式C 探究植物生...

[阅读全文]

专题八：生物实验与探究（第二课时） （检测与验证类） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质A DNA的粗提取与鉴定A 叶绿体色素的提取和分离A 通过模拟实验探究膜的透性...

[阅读全文]

专题六：生态专题（第一课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 种群的特征、群落的结构特征A 种群数量变动、群落的演替B 二、重要的结论性语句： 1．种群是一定自然区域内所有同种生物个体的总和，...

[阅读全文]

专题六：生态专题（第四课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 人口增长对生态环境的影响A 全球性生态环境问题A 生物多样性保护的意义和措施B 二、重要的结论性语句： 1．人口增长引发环境问题的实质...

[阅读全文]

专题六：生态专题（第三课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 生态系统的稳定性B 生态工程A 二、重要的结论性语句： 1．生态系统的稳态是生态系统结构和功能协调发展的重要标志。是通过各个生物种群所...

[阅读全文]

专题六：生态专题（第二课时） 一、教学内容及考纲要求 知识内容要求 生态系统的结构、信息传递A 物质循环、能量流动C 二、重要的结论性语句： 1．生态系统是由生物与它所生存的环境相互作用而形成的统一整体...

[阅读全文]

酶 一、教学内容及考试说明 知识内容等级要求 酶在代谢中的作用B 探究影响酶活性的因素C 二、重要的结论性语句： 1、酶是由活细胞产生的、具有催化活性的一类特殊蛋白质。某些核酸也具有催化作用。 2、分...

[阅读全文]

高考二轮复习生物教案（6） 变异、育种、优生和进化 【考纲要求】 知识内容要求 （l）基因重组及其意义Ⅱ （2）基因突变的特征和原因K|S|5UⅡ （3）染色体结构变异和数目变异K|S|5UⅠ （4）生物变异在育种上...

[阅读全文]

高考二轮复习生物教案（13） 基础实验 【考纲要求】 知识内容要求 （1）观察DNA、RNA在细胞中的分布 （2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质 （3）用显微镜观察多种多样的细胞K|S|5U （4）观察线粒体和...

[阅读全文]

高考二轮复习生物教案（14） 实验设计及分析 【考纲要求】 知识内容要求 实 验 与 探 究 能 力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，...

[阅读全文]

高考二轮复习生物教案（7） 内环境与稳态 【考纲要求】 知识内容 要求 （1）稳态的生理意义Ⅱ （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ （3）体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ （4）人体免疫系统在维持稳态中...

[阅读全文]

高考二轮复习生物教案（3） 细胞的生命历程 【考纲要求】 知识内容要求 （1）细胞的生长和增殖的周期性 （2）细胞的无丝分裂 （3）细胞的有丝分裂 （1）细胞的分化 （2）细胞的全能性 （3）细胞的衰老和凋亡...

[阅读全文]

【教法指引】 现代生物科技专题是高中生物选修3的内容，本部分包括细胞工程、胚胎工程和生态工程三部分内容，在能力要求上以了解为主，在复习过程中应注重基础知识的培养，通过画网络图的形式将每一个小专题中的知...

[阅读全文]

高考二轮复习生物教案（15） 高考题型解读及解题策略 【备考方法】 二轮复习是从全面的基础复习转入到重点复习，是对各重点、难点进行提炼和掌握。因此，在抓本固基时要突出重点和难点。这就要求我们能把握高考各...

[阅读全文]