“比例尺的实际运用”教学方案
流程14:全课总结
流程1:谈话导入
教师:同学们,昨天我们认识了比例尺,知道了比例尺的意义,今天我们就要利用比例尺来解决一些实际问题。(板书:比例尺的实际应用)
流程2:教学例
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教师:同学们,昨天我们认识了比例尺,知道了比例尺的意义,今天我们就要利用比例尺来解决一些实际问题。(板书:比例尺的实际应用)
流程2:教学例

