第二单元 圆柱与圆锥 单元教案设计

第二单元  圆柱与圆锥

单元目标 ：

1 、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。

2、 使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。

3、 使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。

单元重点：

    掌握圆柱的表面积的计算方法和圆柱、圆锥体积的计算公式。

单元难点：

     圆柱、圆锥体积的计算公式的推导

1 、圆柱

（1）圆柱的认识

教学内容： 教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题．

教学目标 ：

1 、 借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。

2 、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。

3 、激发学生学习的兴趣。

教学重点 ： 认识圆柱的特征。

教学难点： 看懂圆柱的平面图。

教学过程：

一、复习

1 ．已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？（指名学生回答，使学生熟悉圆的周长公式：C＝2πr或C＝πd）

2 ．求下面各圆的周长（教师依次出示题目，然后指名学生回答，其他学生评判答案是否正确）

（1）半径是1米　　　　　　（2）直径是3厘米

（3）半径是2分米　　　　　（4）直径是5分米

二、认识圆柱特征

1 ．整体感知圆柱

（1）谈谈圆柱．你喜欢圆柱吗？请同学说说喜欢圆柱的理由。（美观、实用、安全、可滚动……）

（2）找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体。