“折线统计图”教学方案

流程4：比较

师：同学们，从这个折线统计图中，可以很快得出我们所要研究和分析的问题答案。请大家比一比折线统计图和刚才的统计表，你认为哪个能更清楚地看出气温的变化情况？把你的想法跟同桌互相说一说吧。（暂停）

同时课件出示问题：折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出气温的变化情况？

流程5：小结过渡

师：很显然，折线统计图更能清楚地反映气温的变化情况。那同学们在其它地方见过类似的折线统计图吗？跟全班同学说一说吧。（暂停）

第二段：拓展巩固

流程6：拓展欣赏

师：其实，这样的折线统计图在各个领域应用都很广泛，你们看，像医院里病人的心电图、股票分析图，还有气象部门、科研部门、社会的管理部门都经常用到。

同时课件出示相关资料：（略）

师：确实，这样的折线统计图，不仅能反映统计数据的多少，而且能更清楚地反映数据的连续变化情况。

    流程7：试一试

师：同学们，让我们也亲自来试一试，制作这样一幅折线统计图吧。

课件出示试一试：

湖光小学四年级一班同学家庭拥有计算机情况如下表。

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