三年级下册 乘法应用题和常见的数量关系

　　（3）反馈练习：

　　① 口答：每件商品的价钱叫（　），买多少叫（　），一共用多少钱叫（　），它们之间的关系是（　）．

　　② 请你举出日常生活中符合以上数量关系的实际计算问题．

　　3．教学例2：认识：单产量×数量＝总产量

　　（1）例2. 每棵苹果树平均收苹果25千克，3棵苹果树收：

　　25×3＝75（千克）

　　菜园每畦产菠菜150千克，4畦产菠菜：

　　150× 4＝600（千克）

　　（2）讨论思考：这两个问题都是说的什么事？这两个问题中单产量、数量、总产量分别是什么？从上面两个问题可以看出单产量、数量和总产量之间有什么关系？

　　（3）学生汇报：这两个问题都是说有关生产数量的事情．每棵树收多少苹果或每畦菜地产多少菜叫做单产量；有多少棵树或有多少畦菜地叫数量；把一共收多少苹果或产多少菜叫总产量．

　　第一个问题里的单产量是25千克，数量是3棵，75是总产量．

　　第二个问题里的单产量是150千克，4畦是数量，600是总产量，

　　从上面两个问题可以看出单产量、数量和总产量之间的关系是：

　　单产量×数量＝总产量

　　（4）反馈练习：

　　① 回答：每棵树收多少苹果或每畦菜地产多少菜叫（单产量），有多少棵树或有多少畦菜地叫（数量）．

　　② 举出日常生活中符合上述数量关系的实际计算问题．

三、全课小结

　　这节课你学会了哪两种数量关系？

四、随堂练习

1．填空：

　　（　）×（　）＝总价　　　　（　）×数量＝总产量

２．判断下面各题的对错．

　　（1）知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数，求总价应用洗衣粉单价乘以袋数．（　）

　　（2）生产队有土地20亩，每亩产粮400公斤，共产粮多少公斤？是求数量的题目（　）

五、布置作业

　　１．编一道已知单价和数量求总价的应用题．

　　２．编一道已知单产量和数量求总产量的应用题．

板书设计

上一页  [1] [2]