4-1 年、月、日 教案设计

　　（1）课本上介绍了一种好方法，可以在左拳上数，怎么数呢？教师播放录像“快速记大、小月的方法”，“记闰年的口诀”。检查学生情况，全班齐数一次。

　　（2）游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。

　　三、巩固练习：

　　1．一年有（       ）个大月。

　　2．9月1日开学的前一天是（　　）月（　　）日；

　　3．12月30日的后一天是（　　）月（　　）日；

　　四、总结

　　通过这节课的学习，你获得了哪些知识？

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