二年级下册 有余数的除法应用题

　　（2）让学生在理解题意的基础上，独立完成写好算式．

　　（3）订正，指名口述思维过程．

2．填空．（投影出示）

　　（1）14÷4=3 ……2

　　　　 14÷3=4 ……2

　　（2）21÷6=3 ……3

3．做练习二第2题．指导学生要把2元化成20角后再列式计算．订正时，重点让学生说出为什么要先把2元化成20角．

布置作业

　　1、  有18个扣子，每件衣服钉5个，可以钉几件衣服，还剩几个？

　　2、 有37米白布，每5米布做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？

板书设计

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