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“认识几百几十几”教学方案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-10 08:53:14

 

流程12：完成“想想做做”第7题 

流程13：全课总结 

 

 

   流程1：复习

师：前面，同学们已经认识了几百和几百几十，下面，我们按要求来数数。

出示：

（停顿）

师：刚才，我们一十一十地数，从870数到1000；一百一百地数，从100数到

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