二年级奥数解析(三十八)计算时间

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-02-22 10:24:40

   《奥赛天天练》第44讲《计算时间》,这讲重点是让孩子掌握两个不同时刻之间的时间间隔如何计算,这种计算有一定的方法可以遵循,不是很难。除此之外,本讲还涉及到其它与钟面和时间相关一些问题,这些问题对孩子来说难度较大,只需让孩子了解即可。

《奥赛天天练》第44讲,模仿训练,练习2

【题目】:

想一想,上午800900这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一直角,大概在什么时刻?

【解析】:

     这一题考察的是相关时刻钟面上时针和分针的位置关系。可以给孩子一个可以活动的钟面(也可以画出相应的钟面帮助孩子思考),让孩子在观察中借助直观的表像来思考,解决题中的问题。如图:

                            

   首先,要了解在上午800900这一小时内,钟面上分针和时针是同时走动的,走动的轨迹:分针从12开始在钟面上走动一周到12;时针从8开始走向9

(一)一次重合:在这个过程中,分针经过时针时与时针有一次重合,这时的时刻应该在840分到845分之间,考虑到840多分时时针的位置超过89正中间,大约843分。如下图:

 

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