二年级奥数解析（三十）锯木头

首先要引导孩子思考：这10棵树中间共有多少个间隔？帮助孩子明确：相邻两棵树之间的距离也就是间隔的长短，只与水渠总长和树之间间隔的个数有关系，与树的棵数没有直接关系。解题的第一步是求出间隔的个数：10-1=9；再求间隔的长短：54÷9=6（米）。

题中的两个条件非常重要：“起点和终点都栽了”、“ 相邻两棵树之间的距离都相等”，这两个条件是用上面的方法解决此题的前提，要提醒孩子留意。

 《奥赛天天练》第31讲，拓展提高，习题1

【题目】：

大华公司有一间正方形的大会议室，总务经理买来10把椅子放在四边，放好后，他发现每边的一种的把数都一样多，你知道总务经理是怎样放椅子的吗？（用□表示一把椅子）

【解析】：

把10把椅子分给四边，每边2把多出2把，显然不符合题意；每边3把则少两把，可以把2把椅子放到会议室的两个拐角，以2当4。比较美观的摆法是在相对的两个拐角各放一把椅子，如下图：

□  □  □

□          □

□          □

□  □  □

《奥赛天天练》第32讲，模仿训练，练习2

【题目】：

公交车站起点站每隔6分钟开出一辆车，当这个车站开出9辆车时，一共经过了多少分钟？

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页