一年级下册 两位数加两位数（竖式）
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增大字体（1）“要求一共有多少？”怎样列式？（学生回答）（板书：14+12=）
（2）你能用我们复习的知识结合自己摆的小棒，用竖式把这道题计算出来吗？试一试！
（3）老师板书，巡视，辅助后进生，加强个另辅导。
（4）同桌评一评，请学生板演，集体评。
3．揭示规律：归纳概括
（1）根据以上发言，引导学生归纳出算式法则：在写竖式时，个位对个位，十位对十位。（相同数位对齐）还要先算个位（从个位加起）出示条幅
（2）齐读。
三、课间活动
四、课堂练习
1．（灯片出示）改错，运用新知识，实践新能力
52+4= 92 46+3= 4+55= 59 32+3= 35
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5 2 4 6 4 3 2 + 4 + 3 + 5 5 3 9 2 4 9 5 9 3 5 |
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作者：教育文稿
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