5.2 平面直角坐标系 教案设计

　　『生4』 ：把上图中的横坐标逐渐向上、下移动，纵坐标左、右移动，则可得到不同的坐标系，从而得到A、B、C、D四点的不同坐标。

　　『师』 ：从刚才我们讨论的情况看，大家能发现什么？

　　『生』 ：建立直角坐标系有多种方法。

　　三、随堂练习

　　（补充）某地为了发展城市群，在现有的四个中小城市A、B、C、D附近新建机场E，试建立适当的直角坐标系，并写出各点的坐标。

　　四、本课小结

　　本节课的目的是在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。

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