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小班数学 春天的花
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219 | 2012-09-30
一、设计意图: 春天是一个充满诗意的季节,在这个季节里,幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵,在春风里是幼儿非常喜欢的活动。结合我们班的活动主题“春天真美丽”我们在主题墙上布置了许多不同颜色、名...
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小班数学 小动物吃食
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389 | 2012-09-30
设计思路: 孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,喜欢小动物是每一个孩子的天性,尤其是小班孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。...
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中班数学 有趣的规律
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15 | 2012-09-30
一、设计意图: 幼儿对排序还处于探索的状态,他们在游戏的时候,常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠,玩积木,拼玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理,使幼儿对物体按规律排...
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大班数学 男生与女生
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110 | 2012-09-30
一、活动目标: 1.学习用调查统计的方法,了解班级男生和女生的人数,并在表格中记录。2.初步了解统计图表的意义。3.注意倾听、思考并理解同伴,能从不同角度对表格相关数据进行分析阅读。 二、活动准备: 一张...
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小班数学 比长短
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1179 | 2012-09-30
设计意图: 比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》,我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中,运用启发性、针对性的问题引导幼儿观察吸管的外形特征,重...
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小班数学 动物幼儿园
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20 | 2012-09-30
一、设计意图 在平日里,我们时常可以听到稚嫩的声音“1、2、3…”。是呀,这就是小班幼儿的年龄特点,他们对于身边的许多事物都兴趣浓厚,常用数数来表达他们探究的开始。利用这一点,我设计了小班...
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大班数学 豆宝宝排队
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323 | 2012-09-30
一、设计意图: 数学史逻辑性和概念性都非常强的学科,要让幼儿对数学内容感兴趣,首先要让幼儿对本次活动媒介感兴趣,即本次活动中的豆宝宝。秋天是豆子丰收的季节,幼儿都非常熟悉,贴近幼儿的生活。在“丰收...
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小班数学 小猫开商店
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49 | 2012-09-30
设计背景: 快乐的游戏时间又到了,娃娃家是幼儿比较喜欢的游戏。“啪啪”我闻声走了进去,只见几名幼儿朝我看看还用手指着一旁的陈鑫磊小朋友告状了。原来是他扔掉的。“这些东西怎么没有放好呀&rd...
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中班数学 大大小小的水果
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171 | 2012-09-30
一、设计意图 水果是孩子们平时生活中接触较多的,也较喜爱的食物,选择其为内容贯穿整个教学活动,让数学学习不枯燥、且更有生趣化。幼儿现有的能力水平已经能准确点数、判断一种物体10以内的数量,而这一活动则是...
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小班数学 打电话
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246 | 2012-09-30
一、设计意图 电话是现代生活中常见的通讯工具,幼儿非常熟悉并具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见。结合我园课题与小班幼儿数学教育的内容和要求,我选择了“打电话&...
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大班数学活动 二等分
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15 | 2012-09-30
一、活动目标 1、引导幼儿通过操作,初步理解二等分的含义,知道部分小于整体,整体大于部分。 2、鼓励幼儿大胆地去尝试、探索二等分的多种分法,发展幼儿思维的灵活性。 3、激发幼儿主动探索的兴趣,并体验成功的...
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小班数学活动《动物幼儿园》
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56 | 2012-09-30
活动 内容 课题研讨课 小班数学活动:动物幼儿园(执教者:俞燕婷) 活 动 情 况 记 录 优点: 1、活动的选材紧密联系幼儿的已有知识经验,环节设计合理、连贯,符...
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小班数学活动《小猫开商店》
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12 | 2012-09-30
活动 内容 课题研讨课 小班数学活动:小猫开商店(执教者:唐兰兰) 活 动 情 况 记 录 优点: 1、以小猫开商店的情节组织开展活动,深入到活动的各个环节中区,还...
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小班数学 《好玩的夹子》
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41 | 2012-09-29
一、活动目标 1、复习认识5以内的数,感知5以内的数量,能手口一致点数。 2、能按数取物,比较5以内数量的多少。 3、锻炼幼儿的小肌肉力量,促进幼儿手眼协调发展。 二、活动准备 各色不同的夹子若干。 幼儿人...
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大班数学活动 平均分配
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129 | 2012-09-29
活动目标: 1、在游戏中,初步感知平均分配。 2、在活动中,能按要求进行数量分配。 3、提高自主解决问题的能力。 活动准备: 1、游戏场景布置,两张大的记录表。 2、点心六份,数量分别是8、12。每位幼儿一...
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中班数学活动 5的守恒
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188 | 2012-09-29
活动目标: 1、不受物体大小和排列顺序的影响,初步感知5的守恒。 2、尝试用棋子在插板上插出不同的排列样式,发展想象力。 3、在游戏中养成良好的操作习惯和倾听习惯。 活动准备: 1、三只小猪的图片、15个蛋宝...
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活动内容 小鱼游游
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3 | 2012-09-29
目标: 1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数. 2.培养幼儿对数活动的兴趣.重点:区分单双数难点: 自我探索准备:数字卡片印有数字的小鱼 活动设计: 一.小鱼游(自身运动) 1.老师扮鱼妈妈,小朋友扮鱼宝宝.边...
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中班数学活动 有规律排序
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17 | 2012-09-29
设计意图: 数学活动必须生活化、情景化、游戏化,才能更切合幼儿的年龄特点和学习需要。中班数学内容——有规律排序,对于孩子来说是比较难的内容,但其中能很好地锻炼孩子的思维。为此,我预设了一个游...
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大班数学活动 认识“<”“>”
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6 | 2012-09-29
设计意图: 《纲要》中指出:幼儿的数学要来源于生活,并要解决实际生活中的问题。数学是抽象性和逻辑性很强的一门学科。单纯的数学活动会让孩子感到枯燥,兴趣不高,主动性不强。临近毕业,大班小朋友对小学生活产...
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中班数学 福娃运动会
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22 | 2012-09-29
设计意图: 福娃是2008年北京奥运会吉祥物,它来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象,代表了中国人民美好的梦想。同时其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。蕴涵着丰富...
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大班数学活动 魔数
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5 | 2012-09-29
设计思路: 对学前幼儿来说,感知是智慧的门户,操作是智慧的源泉,游戏则是智慧的引航员,“儿歌”+“游戏”式教学是最受幼儿喜爱的教学形式和方法,是塑造幼儿数学认知的最有力杠杆。 我班幼...
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中班数学活动 能干的小青蛙
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9 | 2012-09-29
设计意图: 经过对的“=”、“≠”初步学习,幼儿基本对这两种数学符号有所认识,而计算课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上好一堂有趣的计算课呢?在设计这节活动时我以游戏为主导,通过游戏...
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小班数学 按量对应,感知数量
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10 | 2012-09-29
活动目标: 1、教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量,并能说出点数。 2、学习按数量匹配相应实物,感知3以内数量的排列顺序。 3、培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备: 教具: 1、教学挂图 2、情景贴绒(草...
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小班数学活动 大商场
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2 | 2012-09-29
一、活动目标: 1、通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排 序。 2、体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备: 教具:多媒体课件,胸饰人手一份(猫、狗)分颜色与大小。 学具:(1)鲜花铺(分颜色...
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中班数学活动 认识高矮
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63 | 2012-09-29
活动目的: 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。 活动准备: 1、高矮不一的:木棒...
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数学活动《铺小路》
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4 | 2012-09-29
活动目的: 1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。 2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。 3、激发幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备:小鸭子头饰一个;用各种几何...
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数学活动 动物宝宝去春游
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2 | 2012-09-29
一、活动来源: 在非正式活动中,我们投放了大量的呈封闭排列的物体,有立体的,平面的;有透明的,半透明的,经过两次非正式活动的操作,幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验,为了帮助幼儿正确寻...
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数学活动 小熊过生日
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6 | 2012-09-29
活动目标: 1、运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。 2、复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。 ...
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数字——我们的好朋友(中班)
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4 | 2012-09-29
设计思路: 主题活动《马路上的故事》是在新教材《学习》一书的启发下开展的。在带孩子们外出参观中,我发现他们对马路边的各种路牌、新村号以及广告牌的数字十分感兴趣,并大声地朗读着,争相告诉我,看到了哪些数...
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大小排序游戏 数学活动
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1 | 2012-09-29
设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习。活动的材料,我们采用蒙氏教育材料...
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