大班数学活动：有趣的数字朋友 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　执教：嘉兴市第一幼儿园莫晓君 一、预设活动目标： 1、引导幼儿发现自己的生活中到处都有有趣的数字和它的符号朋友。 2、帮...

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中班数学活动《小小统计员》 执教：嘉兴市第二幼儿园颜晓 设计意图: 统计是数学课程标准规定的四个领域之一，它在日常生活、生产和科研中有着很广泛的应用。幼儿平时的学习生活，看似活泼、悠闲，其实有很多的...

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活动目标：　　 1、学习按两个特征给图形分类，并正确记录其数量。　　 2、培养幼儿思维的灵活性。　　 活动准备：　　 不同形状和团的卡片若干；统计表2张；剪刀、胶水、彩色笔若干；《数学》上P.28　...

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求购信息　　 活动目标：　　 1、能用较生动的语言清楚连贯地描述单个事物；　　 2、能简单介绍物品的主要特点。　　 活动准备：　　 1、幼儿喜欢的物品（幼儿自带，每人一件）；　　 2、《语言》下...

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看花灯　　 活动目标：　　 1、能不受物体大小和排序形式的影响，正确感知7以内的数量；　　 2、学习按数量摆放物品；　　 3、培养幼儿思维的可逆性。　　 活动准备：　　 1、大小不同的球（或其它...

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小猴玩杂技　　 活动目标：　　 1、能理解7以内数的实际意义，会用数字表示物体的数量；　　 2、发展幼儿的分类和计数能力。　　 活动准备：　　 1、铃鼓一个；　　 2、不同颜色的操作材料（如插片...

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活动目标：　　 1、认识数字8，知道它所表示的实际意义；　　 2、能根据数字添加或删除多余的实物，使数字和实物的数量一样多。　　 活动准备：　　 1、画有数量是1-8的实物图片8张；　　 2、数字卡片...

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一、情境引入，激发需要 　　1、童话引入。 （课件出示）猴妈妈有三个可爱的孩子，他们一起给妈妈买了一条围巾，以此来感谢妈妈的辛勤劳动。妈妈想知道围巾的长度，大猴拿来一个玉米棒子，量了一下，这条围巾的长度...

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设计意图：　　　　　　　　　　 《自编5以内数的口头加减应用题》是福建省《领域活动指导》大班上册的一个单元教学内容，根据教材的编排体系和幼儿的实际水平，我将此单元分为两个课时，分别是《口编5以内数的加法...

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设计意图： 　根据《纲要》“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”精神和大班幼儿“乐于探究周围事物和现象，好奇好问”的年龄特点，本次活...

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（二次跟进） 活动目标： 1、在游戏中运用多种感官感知9以内的数量，理解数的实际意义。 2、在操作练习中，引导幼儿正确感知和判断9以内的数量。 3、体验计算活动的乐趣。 活动准备： 情景创设：小猴子家的果园...

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活动目标： 1、引导幼儿会看日历，一年有12个月，有大月小月和平月。 2、了解日历在生活中的作用。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备： 多媒体（月历房子、年历） 幼儿操作材料：年历人手一份 活动过程： 一...

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大班计算活动：拼拆几何图形 执教： 活动目标： 1、通过拼拆图形，初步体验和理解平面图形之间的关系。 2、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，萌发探索的兴趣。 活动准备 1、多媒体课件 2、幼儿用具 ...

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设计意图 　　幼儿由于前期经验的缺失，常常会错误地认为“大的物体重，小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验，我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动，并与区域活动有机融合，引导幼儿通过操作记录...

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