设计意图： 西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要...

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活动目标： 1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。 2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。 3、培养幼儿合群、乐群的性格。 活动准备： 课件、磁带、音乐、各类小型玩具、QQ糖 活动过程： １、导入：小...

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活动目标： 1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步 2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。 活动准备： 创设PATRY情境。 各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。 活动过程...

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活动目标： 1．锻炼动作的协调性和灵敏性，巩固倒退走的本领。 2．通过模拟交通场景，明白要遵守交通规则。 活动过程简录 （一）热身运动导入 组织幼儿成四排站位，跟随老师放松身体。 ——上举、下...

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大班体育活动：好玩的纸棒 活动目标： 1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困...

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活动：《我的颜色小书》 教学目标： 在彩色的世界里，我想了解一下孩子们喜欢的颜色到底是哪些呢？利用这一点做为引导点，引导孩子们学会自制颜色小书，知道书有封面，进而爱护图书，学会看书，这会是一个很好的...

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活动：《脸红的番茄》 教学目标： 这个月的主题是“彩色世界”，小朋友逐渐认识了很多颜色，并知道了我们生活的环境里就是一个五彩缤纷的彩色世界，为了让幼儿去认识、去探索我们生活周围的美丽颜色，...

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活动：《和泡泡玩游戏》 教学目标： 游戏“吹泡泡”幼儿很喜欢，来今天我们就来和泡泡玩个游戏吧，探索玩泡泡的工具，用自制的泡泡水吹出泡泡，一定很有意思，故设计此活动，让幼儿获得玩泡泡游戏的乐...

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活动：《秋天的水果》 教学目标： 引导幼儿观察欣赏秋天的几种水果的形状和色彩，培养幼儿对欣赏活动的兴趣，培养幼儿集中注意力的欣赏习惯。 教学准备： 1、水果1盘，《秋天的水果》挂图一幅。2、每个幼儿1小...

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活动：《可不可以吃》 教学目标： 在生活当中，有许多色彩斑斓、气味飘香的物品，很吸引幼儿的注意，这些东西很多都是有毒物品，容易误食，故设计此活动，引导幼儿初步辨认容易误食的东西，知道一些简单的自我保...

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社会活动：蔬果接接排 活动目标： 1、认识更多的蔬菜和水果。 2、在游戏中感受部分与整体的关系 活动准备： 玩具卡《蔬果接接排》 活动过程： 1、猜一猜。 （1）教师事先取下蔬果轧形并逐一出示部分半张的...

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社会活动：认识蝉 活动目标： 1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。 2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。 3、能初步看懂步骤图的意思，幼儿能在教师的引导下看着步骤图学折“知了”。...

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社会活动：夏日歌手——蝉 活动目标： 1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。 2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。 活动准备： 幼儿用书、课件。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿...

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活动：《我的信封和信纸》 教学目标： 设计此活动，让幼儿知道写信需用的工具。能运用材料自制信封、信纸和邮票。 教学准备： 1、“美术”：《写信》，“中华文化”：《各式各样的邮票》2...

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摘苹果 　活动目标： 　　1、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。 　2、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。 　3、在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的指令。 活动准备： 　　　长绳上...

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社会：爱的密码 活动目标： 1、能够运用各种动作对同伴发出爱的密码。 2、学会运用暗号方式传达自己的想法与感受，并能用简单的符号记录下来。 3、愿意向别人表达自己的感情。 活动准备： 磁带、笔和纸 活动...

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活动：《蔬菜沙拉》 一、活动目标： 1、让幼儿进一步认识蔬菜朋友，了解其营养价值，教育幼儿爱吃蔬菜2、使幼儿初步掌握做“蔬菜沙拉”的基本方法，激发幼儿的好奇心和求知欲。 3、培养幼儿动手操作能...

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[教案]大班综合活动：《神奇的工具》 一、活动目标： 1、介绍电话的传声原理和功能，了解电话给人们生活带来的方便。 2、初步了解电话的发展历史，感受科技发展的迅猛速度，激发幼儿的求知欲。 二、活动准备：...

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活动：《小小发明家》 一、活动目标： 1、通过看看、说说、想象，用绘画的方式设计自己的发明。 2、鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 二、活动准备： 1、爆米花一桶。 2、制作爆米花的录像。 3、人们收获玉米的...

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活动目标： 1、知道蚊子给人们带来的危害，懂得被蚊子叮了该怎么办。 2、愿意想办法消灭蚊子。 活动准备： 课件 活动过程： 1、幼儿相互交流被蚊子叮过的经验。 “皮肤会有什么变化？有什么感觉？&rdq...

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一、活动目标： 1．引导幼儿描述笑、哭、生气的表情，能较连贯的讲述高兴、伤心的不同情感 体验。 2．使幼儿关注同伴的表情，体验别人的心情，做一个快乐的孩子。 二、活动准备： 1．每一位幼儿一面小镜子。 ...

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活动目标： 1、发展路线图与实际空间的对应概念。 2、表现对空间与方位的认知。 活动准备 1、幼儿用书《来来来，来我家》 2、孩子已在家画过从自己家到幼儿园的路线图。 3、画纸、画笔。 活动过程 1、请幼...

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活动目标：孩子们很快就要离开朝夕相伴三年的好朋友，幼儿园和亲爱的我们，为了让幼儿学会用暗号表达爱，就有了如下这节课。 活动准备：挂图一张，图谱一张。 活动过程： 1、教师谈话引入主题，请一位幼儿上台...

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活动理念：幼儿在与小草接触时，往往一会儿拔草、一会儿踩草，一会儿躺在地上打滚，丝毫没有爱护小草的意识。根据这些情况，我设计了以小草为主题的环保教育活动。 活动目标： 1、按感知—认知—情感的...

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（一）活动产生背景： 最近几次让幼儿分发碗和调羹的时候，我发现孩子们喜欢边拿边交流：我们这组有六个人，我要数六把调羹六个碗。然后看见他们一个一个去数，我故意对他们说：你们能两个两个的数吗？有的孩子听...

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活动目的： 1．让幼儿初步了解导致感冒的原因、预防感冒及其他常见的卫生常识。 2．使幼儿愉快的接受各种预防治疗的措施。 活动准备： 为幼儿提供导致感冒的原因图，预防感冒和常见疾病的卫生挂图，小兔手偶。...

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活动目标： 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。 2、使幼儿学会按标志行动3、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 活动准备： 1、准备各种...

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活动目标： 1、幼儿在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。 2、情境迁移，幼儿在游戏中初步掌握逃生方法。 3、以地震为契机对幼儿进行情感教育。 活动准备： 1、PPT图片、音乐、相关地震自救的现实照片...

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设计思路： 在班级区域活动中，孩子们对区域中投放的废旧物品非常感兴趣。他们常常利用废旧物品尝试各种游戏，且乐此不疲。由此，我萌发了利用废旧物品通过拼装、插接等技法制作体育器械，让孩子们自主探索器械的...

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一、活动目标 1、引导幼儿比较5以内数量的多少，初步感知5以内数与数之间的关系。 2、巩固不受物体大小，颜色等特征的影响，按形状特征给卡片分类。 二、活动准备 两组操作卡片、油画棒、胶水。 三、活动过程...

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