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[图文] 4.17短歌行 教学设计(粤教版高中必修一)
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18 | 2014-07-02
课前储备 有关常识: 《短歌行》是汉乐府的旧题,现在所能见到的最早的《短歌行》就是曹操所作的拟乐府《短歌行》。所谓“拟乐府”就是运用乐府旧曲来补作新词。从文题就可看出本文属歌行体,本诗共三十...
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[图文] 4.17《迢迢牵牛星》教案(粤教版必修1)
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6 | 2014-07-02
教学目标:古诗表达思念的常用意象 教学过程: 师:《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话:“初七及下九,嬉戏莫相忘。”注释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧。何谓乞巧? 生:相传农...
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[图文] 4.17《汉魏晋诗三首》教案(粤教版必修一)
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15 | 2014-07-02
教学目标: 1、了解《古诗十九首》、曹操的四言诗、陶渊明田园诗的特点。 2、学生能掌握诗歌鉴赏的一般方法,如意境、分析修辞格、体会情景交融、分析诗歌语言特征等。 3、品位《迢迢牵牛星》中的爱情美,《短歌行...
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[图文] 4.17《汉魏晋诗三首》教案(粤教版必修1)
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8 | 2014-07-02
教学目标 1.有节奏地朗读诗歌到最后熟背全诗。 2.通过自己的合理想像体会诗歌的深邃意境。 3.用口头语言描绘想像的画面,营造意境。 教学重点、难点:教学目标2、3点 教学过程 一、导入 请一个学生讲述牛郎织...
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[图文] 4.17《汉魏晋诗三首》教案4(粤教版必修1)
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5 | 2014-07-02
一、拓展阅读: 泰戈尔说过:世界上最遥远的距离,不是相隔天涯海角,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离,不是你不知道我爱你,而是明明相爱却不能在一起。正像所有的爱情悲剧一样,彼此深...
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[图文] 4.17《归园田居》教学设计(粤教版必修1)
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9 | 2014-07-02
教材分析:本课选自粤教版必修1,是陶渊明田园诗的代表作之一,写于他辞官归隐之后,反映他清闲的田园生活,表现了他超俗不羁的品质和闲适愉悦的心境。 教学目标: 知识目标:1.熟知作者及其影响。 2.了解鉴赏古典...
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[图文] 4.17《归园田居》教学设计2 粤教版高中必修一
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3 | 2014-07-02
一、整体感知 1.学生齐读(要求:把押韵的字读得强一点) 老师板书:拙zhuō荫yìn 2.学生再读(要求:读准) 二、粗识田园白描 1.学生齐读“方宅十余亩……虚室有余闲” 2.讨论:...
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[图文] 4.17《归园田居》教案(粤教版必修1)
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4 | 2014-07-02
[教学目标] 1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。 2、学习诗中情景交融的艺术手法。 3、领悟诗人的田园情怀,追求自由独立的精神品格。 [教学重点] 1、领悟诗人憎恶官场,热爱田园,追求自由的思想倾向。 ...
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[图文] 4.17《归园田居》教案8(粤教版必修1)
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1 | 2014-07-02
教学目标: 1、解读田园风光构成的意境。 2、解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。 3、简单了解陶诗的艺术风格。 教学重点、难点: 理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生...
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[图文] 4.17《归园田居》教案7(粤教版必修1)
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3 | 2014-07-02
教学目标: 1.了解陶渊明其人及其文。 2.通过对诗歌意象的解读把握作品的意境。 3.领悟诗人的田园情怀,体会田园生活的情趣。 一、整体感知 1.学生齐读(要求:把押韵的字读得强一点) 老师板书:拙zhuō荫y&...
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[图文] 4.17《归园田居》教案6(粤教版必修1)
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5 | 2014-07-02
教学设想 本文是一篇略读课文。 诗歌教学应注重培养学生的审美情趣,提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力,这节课旨在以学生为主体、教师为主导,通过学生、教师、文本间的对话,来实现对田园诗的把握。理清由&l...
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[图文] 4.17《归园田居》教案5(粤教版必修1)
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5 | 2014-07-02
教学目标: 1.引导学生体会诗中所表达的思想感情。 2.训练学生欣赏诗歌意境,培养学生的欣赏能力。 3.拓展探究,了解诗人的艺术情趣。 课时:1课时 一、导入 首先请同学们做一道选择题:当大家走入社会,摆...
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[图文] 4.17《归园田居》教案3(粤教版必修1)
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3 | 2014-07-02
【设计意图】 1、教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲写作特点。本教学设计意在打破这样的程式,利用多媒体创设声情并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的教学情境,以激发学生的学习兴趣,...
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[图文] 4.17《归园田居》教案2(粤教版必修1)
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11 | 2014-07-02
陶渊明的《归园田居》我从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。 一、设计意图 教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲写作特点。本教学设计意在打破这...
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[图文] 4.17《短歌行》教案(粤教版必修一)
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3 | 2014-07-02
【教材分析与设想】 曹操是“建安文学”的代表人物,其诗作继承了《诗经》的现实主义传统。他关心民生疾苦,渴望建功立业。其诗歌慷慨悲壮。以曹氏父子为首的建安诗人,诗歌风格以风骨遒劲而著称,并具有...
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[图文] 4.17 短歌行 教案1 (粤教版必修1)
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6 | 2014-07-02
教学目标: 1、体会诗句流露出曹操的思想感情,领会全诗的主旨。 2、反复诵读,体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法 教学重点: 体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。 教学难点: 1.通过诗...
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[图文] 4.15《离骚》共1课时教案2(粤教必修一)
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8 | 2014-07-01
【教学目标】 1、了解屈原的生平思想,了解“楚辞体”的特征和《离骚》的历史地位。 2、反复诵读,鉴赏重点句子,理解并感受屈原高尚的人格美。 【教学重点】 反复诵读,背诵名句,感受屈原洁身自好、...
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[图文] 4.14《氓》共2课时教案1(粤教必修一)
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7 | 2014-07-01
教学目标 1.识记课文中出现的通假字,特殊句式,其他实词及常用熟语。 2.体悟诗中富有表现力的词语,理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用,领悟主人公的情感。 3.感受古代灿烂的文化,思考古今爱情观的不同。 ...
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[图文] 4.19《南朝诗两首》教案(粤教版必修一)
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1 | 2014-07-01
教学目标: 1.熟读字词 2.了解作者的时代背景 3.体会诗句蕴含的思想感情 教学过程: 导入:每逢佳节或有重大事情发生,古人往往会登高赋诗,抒发内心之感概。大家能不能回忆一些登高的诗句呢?陈子昂《登幽州台...
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[图文] 4.19《南朝诗两首》教案(粤教版必修1)
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13 | 2014-07-01
教学目标 1、了解作者,掌握南朝诗的特征。 2、识记有关实词、名句。品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。 3、学习本文描写景物和抒发感情自然地结合、情景交融的手法 教学重点理解谢灵运《登池上楼》的思想内容及写...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案(粤教版必修1)
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6 | 2014-07-01
一、教学目标 1.了解谢灵运和谢眺; 2.了解南朝诗的基本艺术特色 3.品味两首诗情景交融的特色 4.揣摩名句和炼字 二、教学重点 1.山水诗歌描写和抒情方式 2.早期山水诗的思路和句法 三、教学难点 古体诗的展...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案 (粤教版必修1)
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3 | 2014-07-01
教学目标: 1.了解南朝诗的基本特色和谢脁生平; 2.品味诗歌情景交融的特色; 3.揣摩名句和炼字。 教学重点:体会诗歌写景的特色。 教学难点:体会作者融情于景的写作特色。 教学方法:诵读法、问题引导法 ...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案23 (粤教版必修1)
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5 | 2014-07-01
一、教学目标概括 知识与技能 1、了解作者,掌握南朝诗的特征。 2、识记有关实词、名句。 过程与方法 1、品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。 2、揣摩托车诗歌的思想内容与作者的写作意图。 情感...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案19 (粤教版必修1)
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5 | 2014-07-01
教学目标 1.认知目标 了解南朝山水诗的特点;了解谢灵运、谢朓的诗歌创作。 2.技能目标 把握这两首诗歌的思想内容和写作特点;理解诗人所流露出的情感态度。 3.情感目标 理解谢灵运借景来抒发的郁郁不得志的情...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案18 (粤教版必修1)
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1 | 2014-07-01
一、教学目标概括 知识与技能 1、了解作者,掌握南朝诗的特征。 2、识记有关实词、名句。 过程与方法 1、品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。 2、揣摩托车诗歌的思想内容与作者的写作意图。 情感...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案7 (粤教版必修1)
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2 | 2014-07-01
目标: 1.了解南朝诗的基本特色和谢脁生平; 2.品味诗歌情景交融的特色; 3.揣摩名句和炼字。 教学重点:体会诗歌写景的特色。 教学难点:体会作者融情于景的写作特色。 教学方法:诵读法、问题引导法 教学...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案6 (粤教版必修1)
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2 | 2014-07-01
教学目标: 1.了解南朝诗的基本特色和谢脁生平; 2.品味诗歌情景交融的特色; 3.揣摩名句和炼字。 教学重点:体会诗歌写景的特色。 教学难点:体会作者融情于景的写作特色。 教学方法:诵读法、问题引导法 ...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案3 (粤教版必修1)
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1 | 2014-07-01
一、学习目标 1.知识与技能 ①了解作者,掌握南朝诗的特征。②识记有关实词、名句。 2.过程与方法 ①品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。②揣摩诗歌的思想内容与作者的写作意图。 3.情感、态度与价值观 体会诗人...
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[图文] 4.19 南朝诗两首 教案2 (粤教版必修1)
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2 | 2014-07-01
一、教学目标 1.了解谢灵运和谢眺; 2.了解南朝诗的基本艺术特色 3.品味两首诗情景交融的特色 4.揣摩名句和炼字 二、教学重点 1.山水诗歌描写和抒情方式 2.早期山水诗的思路和句法 三、教学...
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[图文] 4.18《汉乐府两首》教案(粤教版必修一)
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1 | 2014-07-01
教学目标: 1、感受《上邪》中女子对情人热烈真挚忠贞的爱情,明了她通过假设之辞抒发感情的写法。 2、会分析《饮马长城窟行》中比兴手法的运用;通过分析诗歌的修辞格来理解诗歌的情感。 教学过程: 上邪 【导...
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