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[图文] 3.9《荷塘月色》教案13(粤教版必修1)
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3 | 2014-06-25
【教学目标】 1、把握写景抒情散文情景交融的特点。 2、结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。 3、训练整体感知、揣摩语言的能力,提高对作者在文中表...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案12(粤教版必修1)
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2 | 2014-06-25
教学目标: 1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。 2.通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文。 教学重难点: 1.让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。 2.学习作者运用语言的技巧。 教学...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案11(粤教版必修1)
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3 | 2014-06-25
教学目标: 1.品味语言,学习赏析散文的艺术手法。 2.通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文。 教学重难点: 1.让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。 2.学习作者运用语言的技巧。 教学...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案10 第一课时 (粤教版必修1)
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13 | 2014-06-25
教学目标 1.熟读课文,整体感知,体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通感、。拟人和叠字表情达意的技巧 教学重点 1.在特定语境...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案9 第一课时(粤教版必修1)
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3 | 2014-06-25
教学目标 1.熟读课文,整体感知,体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨课时。 3.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通感、。拟人和叠字表情达意的技巧 教学重点 1.在特定...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案8 第二课时(粤教版必修1)
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4 | 2014-06-25
教学目标 1.熟读课文,整体感知,体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果,进而学习运用比喻、通感、。拟人和叠字表情达意的技巧 教学重点 1.在特定语境...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案6 第三课时 (粤教版必修1)
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6 | 2014-06-25
教学目的: 一、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 三、了解作者创作的心情以及这种心情的社...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案6 第二课时(粤教版必修1)
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2 | 2014-06-25
教学目的: 一、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 三、了解作者创作的心情以及这种心情的社...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案5(粤教版必修1)
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1 | 2014-06-25
教学目的: 一、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 三、了解作者创作的心情以及这种心情的社...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案2 第一课时(粤教版必修1)
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7 | 2014-06-25
[学习目的]: 1.把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情。 2.揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。 3.熟读课文,背诵第四、五、六段。 [教学...
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[图文] 3.9《荷塘月色》教案2 第二课时(粤教版必修1)
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9 | 2014-06-25
教学目的: 一、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言,体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。 二、掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法,并结合当时的社会背景,体会作者当时...
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[图文] 3.9 荷塘月色 教案2 (粤教版必修1)
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9 | 2014-06-25
【设计思想】 不拘泥于传统的文本解读,不强化教师的权威,鼓励学生结合文本,结合作者当时的处境和自己的生活体验,做出个性化的解读。 课堂教学由三个环节构成:一、自由诵读,感知全文内容,感受朱自清...
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[图文] 3.9 荷塘月色 教案1(粤教版必修1)
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3 | 2014-06-25
一、教学目标 1、学会朗读抒情散文,体会作者的思想感情 2、培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯 3、培养学生“于无疑处生疑”的能力 二、教学方法:多媒体辅助;朗读式教学法,课堂以学生...
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[图文] 2.10 散文两篇 课堂实录(粤教版必修1)
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15 | 2014-06-25
教学目标: 1、了解冰心。 2、感悟文中蕴含的丰富哲理。 3、领悟人类情感之美,陶冶性情,提高审美能力。 教学过程: 《霞》课堂实录 【新课导入】 师:天空中变化最多的是什么? 生:云。 师:那么,早上和...
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[图文] 2.10 散文两篇 教案(粤教版必修1)
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3 | 2014-06-25
一.教学目标 知识技能 理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想感情. 过程与方法 研读重点段落,深入领会语句的深层含义鉴赏作品的哲理美. 情感.态度与价值观 体会作者朴素纯美的思想感情. 二.重点难...
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[图文] 2.8 我的回顾 教案2 (粤教版必修1)
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2 | 2014-06-24
一、教学目标: 1、了解作者少年时代的生活历程; 2、理清作者的写作思路是从少年回忆起自己是如何是如何走上科学的道路的; 3、把握文中作者对事物的观点; 4、学习作者准确、富有逻辑的语言; 5、了解自传的写...
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[图文] 2.8 《我的回顾》教案1 (粤教版必修1)
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10 | 2014-06-24
教学目标: 1、了解作者少年时代的生活历程; 2、理清作者的写作思路是从少年回忆起自己是如何是如何走上科学的道路的; 3、把握文中作者对事物的观点; 教学重、难点: (一)教学重点:了解作者少年时代的生活...
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[图文] 2.7《留取丹心照汗青》教案(粤教版必修一)
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2 | 2014-06-24
教学目标: 1.评述性语言的积累和表达。 2.了解本篇评传运用客观记述和文学想像相结合的写作特点。 3.了解作者崇仰和敬重文天祥等中国传统知识分子伟大人格和崇高品性的态度情感。 教学过程: 【导入语】 &...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案 粤教版必修1
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6 | 2014-06-24
教学过程 一、入题 1、课前播放歌曲《霸王别姬》。听过这首歌吗?《霸王别姬》 问大家一个问题,历史上有哪些民族英雄? 昨晚做了一个小TOP,与大家共享一下。用幻灯片展示。 A、江山如此多娇,引无数英雄尽折腰...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案 (粤教版必修1)
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14 | 2014-06-24
[教学目标] 1、学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀; 2、学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。 [教学重点难点]:同教学目标1、2点 [教学过程] 一、导入 同学们,在你们心目中,什么...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案 1(粤教版必修1)
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5 | 2014-06-24
[教学目标] 积累基础知识;学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀;学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。 [教学过程] 一、导入 同学们,在你们心目中,什么样的人才称得上英雄?(各抒已...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案10 (粤教版必修1)
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5 | 2014-06-24
教学目标: 一、学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。 二、学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。 三、学习本文的语言特点。 四、搜集课文诗词名句并鉴赏。 教学设想: 本文为一则...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案6 (粤教版必修1)
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2 | 2014-06-24
[教学目标] 积累基础知识; 学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀; 学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。 [教学过程] 一、导入 同学们,在你们心目中,什么样的人才称得上英雄?(各...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案5 (粤教版必修1)
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8 | 2014-06-24
[教学目标]积累基础知识;学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀;学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。 [教学过程] 一、导入 同学们,在你们心目中,什么样的人才称得上英雄?(各抒已见...
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[图文] 2.7 留取丹心照汗青 教案4 (粤教版必修1)
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7 | 2014-06-24
目标]积累基础知识;学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀;学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法 [教学过程] 一、导入 同学们,在你们心目中,什么样的人才称得上英雄?(各抒已见) 为民...
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[图文] 2.7 留取丹青照汗青 教案1(粤教版必修1)
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4 | 2014-06-24
教学目标: 一、学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。 二、学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。 三、学习作者散文话的语言特点。 四、搜集课文诗词名句并鉴赏。 教学设想: 本文为...
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[图文] 2.6《罗曼_罗兰》教案(粤教版必修一)
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3 | 2014-06-24
教学目标: 1、运用传记知识解读课文内容,包括罗曼·罗兰的生活经历、学习情况、思想变化。 2、了解作者茨威格。 3、学习罗曼·罗兰勤奋学习、自强不息的态度和崇高使命感。 教学过程: 【导入语】...
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[图文] 2.6《罗曼.罗兰(节选)》教案(粤教版必修1)
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7 | 2014-06-24
教学目标: 1、了解罗曼·罗兰的人生经历,特别是在高师阶段的人生经历以及思想变化; 2、体会罗曼·罗兰的精神,从中吸取人生教益; 3、熟悉传记的文体特点; 教学重、难点: (一)教学重点: 了...
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[图文] 2.6 罗曼罗兰 教案(粤教版必修1)
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6 | 2014-06-24
一、教学目标: 1、了解罗曼•罗兰的人生经历,特别是在高师阶段的人生经历以及思想变化; 2、体会罗曼•罗兰的精神,从中吸取人生教益; 3、在与前面两篇传记对比的基础上熟悉传记的不同写法,熟悉传记的...
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[图文] 2.6 罗曼罗兰 教案1(粤教版必修1)
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15 | 2014-06-24
教学目标 1.了解文学家罗曼•罗兰与茨威格。 2.积累生字词。 3.培养阅读传记把握传主生平的能力,重点训练筛选信息的能力。 4.了解罗曼•罗兰青年时代思想情感形成的历程,提升自己的人文修养。 5.从传...
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