第三课《月儿弯弯》 人教版音乐第三册第三课

三、欣赏民乐合奏——《阿细跳月》

1、安静、完整初听乐曲，边听边思考：音乐带给你怎样的心情？可以用你自己喜欢的方式表现出来。（生答略）

2、复听，想：随着音乐，你仿佛看到了什么场面？（生答略）

师：哦，刚才我从同学们说的当中发现啊，这首乐曲表现的场景还不止一个呢！有热烈欢快的舞蹈，有个别人单独出来展示的，这就说明我们的音乐是有变化的，旋律有热烈的也有稍微平和的。

3、出示主旋律，老师弹奏，学生试着哼唱

4、再次听赏，请学生找找主旋律在乐曲中出现了几次？

5、介绍乐曲用了哪些民乐的乐器演奏，并出示图片观赏。

6、挑其中比较有代表性的一段来让大家欣赏乐器的音色，老师做辅助解释。

四、音乐活动

1、老师教授简单的彝族动作，学生学习

2、大家合着音乐跟着老师跳彝族的舞蹈

3、全班小朋友围圈手拉手，一起来体会、表演“阿细跳月”

五、结束新课

第五课时

一、学生们听《我和星星打电话》伴奏音乐进教室并做简单律动。

二、导入新课：
师：同学们，今天老师要给大家介绍一位小朋友，他呀，有个外号叫问问。因为他的问题特别多。有时，他会问：“为什么树叶是绿的，为什么到了秋天他又变成黃的了？为什么天是蓝的，云是白的？为什么……这一天，他又带着很多问题，躺到了床上，看着天上的星星和月亮，又在开始想问题了。想着想着，眼睛就有点迷糊了……

（演示课件）突然，一阵急剧的电话铃响了，问问急忙拿起电话：“喂，你好！”

“你好，我是天外来客——小星星，我知道你对我们的星球很感兴趣，所以今天来和你交个朋友，好吗？”

“太好了，我想到你们星球去做客可以吗？”

“可以，不过你要……”

师：同学们，想知道，小星星到底跟小问问说了些什么吗？听完歌曲你会找到答案的。
（三）、学习新歌
　　1、感受歌曲：

（1）教师播放多媒体课件，演示歌曲《我和星星打电话》。并回答教师提问：小星星和问问说了些什么？试着为歌曲起名字。
教师在黑板上出示课题。

（2）播放飞船飞上星空多媒体课件。
教师邀请部分学生在教室内表演驾驶飞船上天，师生随音乐做驾驶动作。
（3）教师范唱歌曲。
2、朗读歌词：
师生分角色朗读歌词。老师朗读旁白，也就是第一句，男同学朗读小朋友、女同学扮演小星星。
3、演唱歌曲

（1）    师生接唱。教师演唱前半句，学生接唱后半句。帮助学生熟悉歌曲。

（2）    演唱全曲。

教师提示学生：当你和星星打电话的时候，心情是怎样的？

学生高兴激动地演唱
（3师生接龙演唱（教师唱领唱部分，学生唱齐唱部分）
学生分四组扮做飞船进行接龙唱。

（4）用齐唱和领唱的形式演唱。

学生自告奋勇到台前领唱，教师加入到学生的齐唱队伍当中并一起表演。

4、拓展创编。
学生们学着问问给星星打电话的方法，自己试一试和星星打电话。

（教师准备好电话机，学生们到屏幕前和夜空中的小星星对话。）
教师指导学生把问题也编成歌来唱一唱（学生创编，教师指导）
（学生们到台前参加“太空音乐擂台赛”演唱自己创编的歌曲。教师和学生共同作简单评点。）
四、小结：
师：同学们，今天的学习，你都想到了什么？太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现，让我们现在好好学习，将来到太空去探险，好吗？

第六课

（复习本单元内容）

一、创设情境

小朋友，我们已经把第三单元的内容学完了，那么今天我们就来做个：“智力大冲关”的游戏，根据我出的题目进行抢答，答对有奖哦！

二、游戏：智力大冲关

三、各组展示

四、结束………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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