《两只小耳朵》 （第一课《耳朵的故事》第一课时） 一、教材说明 《耳朵的故事》从儿童生活经验出发，以听辨自然界和生活中的音响导入音乐的学习，这种不设“知识门槛”的导入，便于学生全面参与，...

[阅读全文]

《两只小耳朵》 （第一课《耳朵的故事》第一课时） 一、教材说明 《耳朵的故事》从儿童生活经验出发，以听辨自然界和生活中的音响导入音乐的学习，这种不设“知识门槛”的导入，便于学生全面参与，...

[阅读全文]

《两只小耳朵》 （第一课《耳朵的故事》第一课时） 一、教材说明 《耳朵的故事》从儿童生活经验出发，以听辨自然界和生活中的音响导入音乐的学习，这种不设“知识门槛”的导入，便于学生全面参与，激...

[阅读全文]

课题：亚洲民族音乐之旅 执教：嘉一联中张静晖 班级：六（1）班 课时安排：第二课时（共三课时） 教学目标： 1、通过舞蹈、欣赏、唱歌等多种音乐形式让学生体验和了解亚洲各国民族音乐的独特风格，培养学生对多...

[阅读全文]

《小雨沙沙》教学设计 ——音乐北师大版第二册第四课第一课时 惠安县山霞中心小学蒋越冬 教学设想： 《小雨沙沙》是北师大版音乐教材第二册的第四课，曾有人说过“情景教学”顺乎其(儿童)发...

[阅读全文]

《小青蛙找家》教学设计 年级：一年级 课时：1课时 课型：综合课 教材分析： 《小青蛙找家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲。歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象，歌曲以明...

[阅读全文]

山谷回声真好听 ——湖南版音乐第二册 螺城中心小学林丽红 设计思路： 1、艺术作品来源于生活。音乐课堂教学回归生活，重视让学生与“物”（现实世界）的对话，感受生活中的艺术美，是本课设...

[阅读全文]

歌曲《音乐小屋》教学设计 张馨文 二课时歌曲《音乐小屋》 教学内容：1、复习歌曲《音乐是好朋友》、3/4拍律动 2、新歌学唱《音乐小屋》 教学目标：1、能用活泼轻快的情绪、明亮柔和的声音、完整准确的演唱歌曲...

[阅读全文]

教学进度表 本学期实际上课20周，共20节，其中机动2节。 周次时间单元及主要内容课时多媒体 第1周9.1~9.5第一课上学歌1 第2周9.8~9.12第二课闪烁的小星2 第3周9.15~9.19第二课闪烁的小星 第4周9.22~9.26第三课...

[阅读全文]

课题：上学歌总课时数：第1节 教学内容： 1、歌曲“上学歌”学唱； 2、综合训练 3、欣赏：快乐的一天 教学目标： 1、熟悉学生情况，建立课堂常规。 2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》...

[阅读全文]

课题：第二课闪烁的小星总课时数：第1节 教学内容： 1、综合训练：音的长短X和X- 2、欣赏：陀螺 云 教学目标： 1、引导学生初步分辨音的长短，感受四分与二分音符的时值，学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的...

[阅读全文]

课题：小袋鼠　　　　　　　总课时数：第1节 教学内容： 1、歌曲：小袋鼠 　　2、歌表演 　　3、综合训练：ｕ　木鱼 　　4、欣赏：梦幻曲（大提琴独奏曲） 　　　　　　雪花飞舞—选自《儿童园地》（电...

[阅读全文]

课题：小青蛙找家　　　　总课时数：第1节 教学内容： 1、综合训练：节奏练习 2、集体舞：假如幸福的话拍拍手吧 3、歌曲：小青蛙找家（仅学歌词） 教学目标： 1、继续巩固X和XX的时值，并运用其进行口头节...

[阅读全文]

课题：国旗国旗真美丽总课时数：第1节 教学内容： 1、歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。 2、综合训练：音的强弱 3、音乐游戏：有趣的绳子 4、欣赏：《中华人民共和国国歌》（管乐曲） 教学目标： 1、指导学...

[阅读全文]

课题：小蜻蜓总课时数：第1节 教学内容：1、歌曲：《小蜻蜓》及律动 2、综合训练：碰钟 3、欣赏：我是只小小鸟 骑竹马 教学目的： 1、学习用轻松柔和的声音演唱《小蜻蜓》，通过律动，使学生感受优美抒情的...

[阅读全文]

课题：牧童总课时数：第1节 教学内容：1、歌曲：牧童 2、综合训练（1） 3、音乐游戏：走走跳跳 教学目的：1、学习用O母音的正确发音，指导学生用悠长的气息、连贯的声音、赞美的感情演唱《牧童》。 2、用不...

[阅读全文]

课题：洗手绢总课时数：第2节 教学内容：1、歌曲：洗手绢 2、歌表演 教学目的：1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》，并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。 2、通过歌表演，用动作感受旋律的高低...

[阅读全文]

课题：唢呐配喇叭总课时数：第1节 教学内容： 1、歌曲：唢呐配喇叭 2、歌表演 3、综合训练 4、欣赏：快乐的小熊猫 教学目标： 1、指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐...

[阅读全文]

课题：火车开了总课时数：第1节 教学内容： 1、学习歌曲《火车开了》和歌词创编。 2、认识双响筒 教学目标： 1、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 2、认识双响筒并掌握其演奏方法...

[阅读全文]

教学目标： 在游戏活动中引发学生关注和了解动物朋友的愿望。通过对动物的声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术的基本要素，如：声音的强弱、长短、音色的变化，和动作的形态等。 教学准备： 1、相关动...

[阅读全文]

教学内容：1歌曲寻找生活中的声音；2〈〈大雨和小雨〉〉；3听听我创造的声音。 教材分析：歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法，通过小草笑嘻嘻...

[阅读全文]

艺术综合课《动物的家园》课案设计及评析 课题：动物的家园 课型：艺术综合课 年级：一年级 课时：1－2课时 教材分析：神奇的大森林是动植物的王国，各种各样的动物在森林里生生不息。孩子们对大森林充满了神奇...

[阅读全文]

一、教学内容： 　　摇篮曲与进行曲的对比欣赏、表现及创作。 二、教学目标： 　　1、情感目标：通过对摇篮曲、进行曲这两类体裁乐曲的欣赏、表现和创作，养成学生良好的欣赏习惯并适当培养其音乐鉴赏和评价的能力...

[阅读全文]

教学目的：表演童话歌舞剧片段，引发学生对角色的想象力与表现能力，体验在集体活动中的乐趣，增强合作意识。 教学重点：童话歌舞剧《小熊请客》的表演。 教学难点：引导孩子们在不背台，大声演唱、对话的基础上较...

[阅读全文]

《音乐课程标准》的出台，是适应当前基础教育整体改革和音乐教育自身发展的一大举措。笔者有幸参加了由教育部主办、西南师大承办的全国第二期基础教育小学音乐新课程骨干培训者国家级研修班的学习。通过研修班的学习...

[阅读全文]

【片段1】 1.观看课件，体验民俗。（背景音乐：草原就是我的家） 师：蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。 生：摔跤、射箭、赛马。 师：同学们想不想参加他们的...

[阅读全文]

目录 　　第一部分前言 　　一、课程性质与价值 　　二、基本理念 　　三、课程标准的设计思路 　　第二部分课程目标 　　一、总目标 　　二、学段目标 　　第三部分内容标准 　　一、感受与鉴赏 　　二、...

[阅读全文]

教学内容: 一、《保护小羊》音乐故事教师演示。 二、电子琴模仿动物音响效果。 三、《保护小羊》旋律1、2合奏。 四、加入音响、背景的《保护小羊》的音乐故事表演。 教学目的: 一、通过保护《保护小羊》音乐故...

[阅读全文]

教学理念: 根据新课标的要求,音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心。充分设...

[阅读全文]

年级:小学二年级 课时:一课时 教学内容:歌曲《颠倒歌》 教学目标: 1、指导学生用轻松、愉快的声音演唱歌曲。 2、通过创编歌词和歌名,学习正确的自然知识。 3、通过各种形式表现歌曲,培养学生的创造能力和合作精...

[阅读全文]