第五课时演唱《大树妈妈》 一、律动《绿叶》 二、画画导入歌曲 1、小朋友，你们的舞蹈跳得真美！我听说在这片青青茂密的小树林里呀，有一棵小鸟们都很喜欢的树，她到底是什么样的呢？小朋友，你能听着小鸟的歌声...

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三年级上册第二课3——4课时 第三课时：学唱歌曲《蝴蝶》 一、律动导入：《金孔雀轻轻跳》 二、感受歌曲 1、创设情境：师：“小朋友，你们看，今天谁来到我们的教室了？——师边说边...

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《匈牙利舞曲》音乐欣赏课 年级：三年级 教学内容：器乐合奏《匈牙利舞曲》（第五号）（人民音乐出版社义务教育课程标准试验教科书音乐教材第六册第四课——音乐会）。 教材分析：《匈牙利舞曲》（...

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《我们有个甜蜜的家》教学设计 教材分析： 《我们有个甜蜜的家》是三年级艺术上册第三单元“小小建筑师”中的内容。小蜜蜂是学生们非常熟悉和喜欢的小昆虫，它们一天到晚辛勤劳作，不知疲倦。...

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一、教学内容浙教版音乐第六册歌曲《生日蜡烛》 二、设计意图 生活是艺术的源泉，本课选用生活中孩子们最熟悉的生日歌和歌曲《生日蜡烛》，把学生带入过生日甜蜜幸福的情景中，引导学生进行充分的音乐情感体验，...

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教学内容《七个小兄弟》 “歌曲拓展编创活动” 教学目标 1、让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟” 2、聆听和表演（DoReMi)，走进音乐的世界，在“听一听、唱一...

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《乃哟乃》教学设计 教材版本：湘艺版音乐教材 教学对象：三年级上期 教学意图： 本课的教学内容是学会唱土家族民歌《乃哟乃》，并能在系列活动中启发学生用不同的速度、力度、情绪充分表现歌曲。了解土家风情...

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《对鲜花》教学设计 教学内容:三年级《对鲜花》 教学目标: 1,知识目标:指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味.通过欣赏黄梅戏《对花》,初步感知戏曲的风格特点,感受民族音乐与民俗风...

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《春天举行音乐会》教学设计 [教学目标] 1、从聆听外国音乐作品《春》中，注重情感教学，使学生们感受“春”的意境，表达对大自然的热爱与赞颂。 2、能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行音...

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教材分析： 我设计的内容是小学音乐第6册第2课歌曲《春天举行音乐会》的第一课时教学。这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，4/2拍一段体结构，跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。描绘了一幅充满生机...

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祖国像妈妈一样 教学目标： 1.能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲。 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到了乐趣。 3.对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。 教学重难点： 歌曲的创编既...

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祖国，祖国，我们爱你（第一课时） 教学内容 学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 教学目标 1.能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到...

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祖国，祖国，我们爱你（第四课时） 教学内容 学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 教学目标 1.能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到...

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祖国，祖国，我们爱你（第三课时） 教学内容 学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 教学目标 1.能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到...

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祖国，祖国，我们爱你（第二课时） 教学内容 学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 教学目标 1.能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到...

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祖国，祖国，我们爱你 教学目标： 1.能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到了乐趣。 3.对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。 教学重难点： 歌曲的创...

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小小雨点（第一课时） 教学目的：1.学习歌曲《小小雨点》，掌握八分音符的节奏。 2.练习清晰的咬字，用轻巧的声音演唱歌曲。 教材分析：歌曲《小小雨点》，曲调流畅、活泼，以拟人的手法描述了雨中情景。歌曲由...

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小小雨点（第二课时） 教学目标： 1.在游戏中，巩固d­---si各音及音位的认识。 2.学生能用甜美的声音歌唱《云》并感受三拍子乐曲的特点。 3.通过创编歌词，培养学生的即兴创编能力。 教学难点：歌词的创编...

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小小音乐家（第一课时） 教学内容： 学唱《小小音乐家》 教学目标： 1.能学会唱《小小音乐家》 2.用轻松、自然的声音、活泼欢快的进行演唱歌曲 教学重点： 学唱《小小音乐家》 教学难点： 用轻松、自然的...

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小小音乐家（第二课时） 教学内容： 音乐游戏《小鸟，小鸟飞回窝》 教学目标： 1.做音乐游戏《小鸟，小鸟飞回窝》 2.在愉快的音乐游戏中进一步熟悉各音符，并能从中体会团结合作的乐趣 教学重点： 做音乐游...

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小鹿，小鹿 教学内容 学唱歌曲《小鹿小鹿》 教学目标 1.在教学中渗透环保意识，唤起孩子们热爱自然、保护环境的童心。 2.学生能积极主动地参与《小鹿，小鹿》的音乐游戏活动，在&l...

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小鹿，小鹿 教学内容： 学唱歌曲《老水牛角弯弯》 教学目标： 能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向。 教学重点： 能学会《老水牛角弯弯》 教学难点...

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我也骑马巡逻去 教学内容： 欣赏与活动 教学目标： 能大胆自信地参与欣赏活动并从中感受“小骑兵”威武神气的形象，体验其喜悦欢快的心情 教学重点： 引导学生分段感受理解音乐所表现的情景 教学...

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我也骑马巡逻去 教学内容：欣赏《我是人民的小骑兵》 教学目标：在欣赏木琴独奏《我是人民的小骑兵》的过程中听出音乐中的马蹄声、风雨声，并能自主选择不同的打击乐器、节奏音型或人声来再现乐曲情境。 教学重...

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时间像小马车 教学目标： 1．学会唱《时间像小马车》的第一段歌词，并能从中体验到学习的乐趣。 2．欣赏《在钟表店里》，感受乐曲的速度、情绪。能积极参与《在钟表店里》的表现和创编活动，并从中体验到与他人...

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时间像小马车 教学目标： 1.学会唱《时间像小马车》的第一段歌词，并能从中体验到学习的乐趣。 2.欣赏《在钟表店里》，感受乐曲的速度、情绪。能积极参与《在钟表店里》的表现和创编活动，并从中体验到与他人合...

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[教学内容]： 唱：《理发师》奏：《理发师》演：《理发师》 [教材分析]： 《理发师》是一首澳大利亚民歌，歌曲以活泼的节奏生动地表现了“理发师”老爷爷劳动时的情景，曲调为不规整的四句一段体结构...

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老水牛角弯弯 教学内容 学唱歌曲《老水牛角弯弯》 教学目标 能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向 教学重点 ...

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老水牛角弯弯 教学目标： 1.通过聆听歌曲《老水牛角弯弯》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的水牛的形象。 2.通过歌曲表达对水牛的喜爱之情，渗透保护益虫、热爱大自然的审美教...

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金色的秋天 教学内容：学唱歌曲《金铃铛》 教学目标：能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。 教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》 教学难点：随音乐模仿摘果子的动作，进...

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