[教材分析] 这节课的主要内容是学唱歌曲《娃哈哈》，并通过创设情境，学唱歌曲，学打节奏及表演，等活动把孩子们带入一个音乐的世界，歌曲是一首新疆维吾尔族民歌，2∕4拍F大调，情绪.活泼，愉快，非常适合低年级...

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花城版三年级第五册《走进音乐世界》三年级第五册《蜗牛与黄鹂鸟》 广州市萝岗区贤江小学钟小花 教学内容： 歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首深受喜爱的台湾校园歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍，一段体结构...

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《草原就是我的家》 广州市开发区一小樊彩英 课题 《草原就是我的家》 课型 唱歌课 教材 小学三年级花城版《走进音乐世界》（下册）第3课《多彩的乡音》 教学内...

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教材分析： 本课通过歌曲的学习，初步感受和体验黄自代表作的风格特点，培养学生热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。在知识点的安排上，本课是这一册教材关于音高认知的最后一部分内容，在复习整理“我的小音...

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（一）教学设计思路 本节课围绕《捕鱼歌》的学习，力求做到以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、重视音乐实践、以学生为主体进行音乐教学；力图达到促进学生自主学习、勇于尝试、开阔视野，引导学生感受、表现及...

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【教学理念】 伴随着新的课程改革，音乐创作教学已正式被列为我国中小学音乐教育的重要内容。可以说，这既是时代发展的需要，也是音乐教育本质的体现。音乐是一种充满创造性的艺术。音乐新课标指出：“学生创...

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区中小学音乐教学实效性教学设计评比活动 小学三年级花城版《走进音乐世界》（下册） 《小斑鸠对我说》教学设计 广州市萝岗区新庄小学郭绿茵 一、教学内容分析： 《小斑鸠对我说》这首歌曲曲调欢快，采用2/4拍...

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广州市萝岗区火村小学刘桦 （一）教材内容分析： 笔者在2007年11月1日，在萝岗区教育局与广州市救助管理站关于流浪儿童义务教育班签约仪式上的第一节自编教材《音的长短》课堂器乐课。结合课堂器乐课的学习，本课...

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广州开发区第二小学廖慧 【教学理念】 伴随着新的课程改革，音乐创作教学已正式被列为我国中小学音乐教育的重要内容。可以说，这既是时代发展的需要，也是音乐教育本质的体现。音乐是一种充满创造性的艺术。音乐新...

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教学内容： 1．听：管弦乐《龟兔赛跑》 2．演：《龟兔赛跑》 教材分析： 管弦乐《龟兔赛跑》这部作品多年来一直是我国少年儿童欣赏的主要曲目之一。该作品将器乐演奏与讲故事融于一体，使音乐通俗易懂，学生一边...

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教材分析： 教学安排三个音乐游戏和演唱一首歌曲的活动。歌曲《哈哩啰》是一首富有拉丁美洲的歌曲，这一节奏动机贯穿始终，这一节奏特点充分体现了拉丁美洲人民热情奔放的性格特点。 教学对象分析： 教学对象分析...

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教材分析： 合唱教学在小学中高年级音乐教学中占有重要地位。它对培养学生多声部的感觉，丰富音乐表现手段，拓展音乐感受层面，形成集体协作精神有积极意义。合唱教学要把对质量的要求放在重要位置上，务实求效。 ...

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教学设计理念： 新课标提出音乐课是通过以聆听、表现和创造音乐为主的审美活动，让学生通过自己亲身体验感受音乐的美，在设计本节课时，我就抓住这一点，布置了了春天的场景，结合二年级的学生活泼好动，喜欢游戏的...

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一、教学内容及重点： 1、复习手号，在学唱和聆听歌曲中，感受歌曲旋律的走向变化。 2、朗读歌词，掌握并表现四分休止符0。 二、教学设计： 1、课堂常规：复习手号，唱音阶123456 2、幼儿园童谣导入： ｘｘｘ0...

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体育西路小学音乐科 [教材分析]：管弦乐曲《在钟表店里》采取造型性表现手法，一开始乐曲奏出模仿钟表店里挂钟、闹钟、怀表等各种各样的钟表有规律的滴答声和嚓嚓声，描写了夜晚即将来临，大钟、小钟、闹钟、秒钟上...

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[教材分析] １．歌曲《瑶山乐》 这是儿童游戏唱的歌，内容生动，形式活泼，富有浓郁的生活气息和诙谐的情趣。 ２．管弦乐《木偶的步态舞》 法国作曲家德彪西于1910年为其爱女写了题名为《孩...

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［年级］三年级 ［教学目的］ 1、通过竖笛启蒙教学，培养学生学习竖笛的兴趣，建立起学习竖笛的信心。 2、使学生初步了解竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 3、学会5、6、7、三个音的奏法及其三个音...

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萝岗区贤江小学钟小花 一、教材内容简析 《恰利利、恰利》是一首印度尼西亚民歌，歌曲标题是印尼语中的衬词，歌曲的节奏型是×××××︱×××︱。全曲共五句，除第五句...

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龙洞小学唐逸 教学内容：欣赏傣族歌舞、学唱《金孔雀轻轻跳》 教学目标： 总目标——用“听听、看看、动动”的手段，充分调动学生的肢体运动及语言，让学生在欣赏的基础上尝试创编。 1、体验...

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教学内容： 学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌的风格。 教学目标： 1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格； 2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏； 3、通过新旧凤阳花...

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年级：四年级 课型：综合课 执教：人民路小学许未未 一.教学目标 1、能了解动画音乐对动画情节的重要性，音乐为情节作铺垫，添彩。 2、能根据动画中的主题音乐和背景音乐说出动画片名，并能想象体会动画情节。能...

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年级：三年级 课型：音乐创作课 设计理念：整个教学设计以学生为主体，以审美为核心，从学生的兴趣出发运用多种形式让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美。充分发挥学生的音乐想象力，利用集体创编的形式培...

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教学目标：1通过演唱《丰收之歌》，聆听《扬鞭催马运粮忙》，《丰收的萧山》等作品感受农民劳动的快乐，丰收的喜悦。 2乐于参与表现农村题材的音乐实践活动，能用愉快，富有弹性的声音演唱《丰收之歌》，尝试用声音...

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[学段]一至二年级 [执教]义桥实验学校葛月红 [教学目标] 1、能够用亲切、欢快的声音延长《小羊羔》。在歌声与表演中表达对小动物的爱护之情。 2、认识碰铃，探索不同的演奏发声方法，并尝试为歌曲伴奏。 3、能够...

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年级：六年级 学校：区第一实验小学余红刚 本课学习目标： 1、在教师的指导下，欣赏、讨论、演唱等综合音乐活动，探索合唱艺术的分类及其表现形式，感受并体验合唱中的人声美。 2、能用优美和谐的声音演唱《让我...

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教材：浙江省义务教育小学音乐三上年极补充教材 执教：楼塔小学俞淑东 教学目标： 1、通过学唱《娃娃舞龙灯》，感受民间过新年时喜庆欢腾的气氛，表现欢快愉悦的情绪。 2、初学歌曲，了解我国悠久灿烂的龙文化。...

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教学理念 1、本课选择以“命运”为主题，以“音乐的表现价值”为主线，以“听觉体验与情感体验”为手段，采取类似谈话类电视节目的教学组织形式的课堂教学，将音乐与命运，音乐与相...

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年级：小学一年级（人音版） 课时：一课时 教学内容： 1、歌曲《闪烁的小星》。 2、集体舞《星光恰恰恰》。 3、感受音的强弱。 教学目标： 1、初步学会歌曲《闪烁的小星》，能用轻快的声音演唱。 2、动手拍不...

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课型：综合课 年级：六年级 执教：湘师附小莫军 教学目标： 1、学生通过欣赏、学唱等音乐实践活动，初步认识摇篮曲这种音乐体裁，知道摇篮曲音乐的风格特点。 2、会用轻柔、圆润的声音演唱舒伯特《摇篮曲》，感...

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学习目标： 1、我们能从《森林的歌声》听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，体验音乐的这种描绘功能，从中激发对大自然的热爱。 2、在欣赏《森林的歌声》过程中，通过各种活动记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记...

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