树叶儿飘飘 教学内容： 1、唱：《树叶儿飘飘》 2、动：歌表演打击乐伴奏 3、听：《哪里有秋天》 教学目标： 1、学唱《树叶儿飘飘》这首歌，能用优美动听的歌声表达对秋天的喜爱之情。 2、让学生初步掌握和认识...

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人教版《音乐》三上第六单元闪闪的红星教案 教学内容： （1）唱歌《红星歌》 《闪电歌》 （2）欣赏《嘎子嘎》 《我是人民小骑兵》 单元目标： 1、通过欣赏歌曲《嘎子嘎》和演唱歌曲《红星歌》，对学生进行...

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《勤快人和懒人》教学设计、说课 教学内容： 1、学唱歌曲《勤快人和懒人》 2、学会吹奏歌曲《勤快人和懒人》的伴奏谱 教学目标： 1、会用不同的速度和情绪来演唱歌曲《勤快人和懒人》，并体会歌曲中所描绘的两个...

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人教版《音乐》三上第一单元快乐的doremi教案 快乐的doremi 教学内容： （1）唱歌《快乐的doremi》 《我是小小音乐家》 （2）试一试《小小作曲家》 《听一听》 （3）欣赏《多来咪》 单元目的： 通过演唱、...

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活动 形式 研讨课《开心里个来》 研究的目的 （范围、方法） 1、指导学生用自然的声音、欢快的情绪准确演唱歌曲《开心里个来》。2、根据学生的生活环境，创作反映家乡...

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《桔梗谣》教学设计 设计意图： 本节课的教学，我为学生创设了一个宽松、活泼的音乐氛围，从学生进入教室开始，就进入了一个特定的音乐教学情景中，由《大长今》的主题曲引入，不但激发了学生的学习动机，还调动了...

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人教版《音乐》三上第八单元金钥匙教案 教学内容： （1）唱歌《地有多厚天有多高》 《老水牛角弯弯》 （2）欣赏《种太阳》 《星空》 单元目标： 本单元是二年级上册第三单元《月儿弯弯》基础上的一个延伸。...

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人教版《音乐》三上第四单元健康歌教案 教学内容： （1）唱歌《小小足球赛》 《健康歌》 （2）欣赏《健康歌》 《溜冰圆舞曲》 《跳绳》 （3）活动《趣味运动会》 单元目标： 1、通过欣赏、唱歌等活动，引...

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《多年以前》教学设计 教材版本：湘艺版音乐教材 教学对象：三年级 教学目标： 1、能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》，体会歌曲的基本情绪和其中蕴含的环保意识。 2、听、唱歌曲，能从歌曲中找...

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《音乐》三上第五单元《动画城》教案 教学内容： （1）唱歌《动画城》 《机器猫》 （2）欣赏《哪吒再生》 （3）活动《丰富多彩的动画人物》 单元目标： 1、本单元进一步将儿童对动画片的兴趣引向音乐，通过演...

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人教版《音乐》三上第三单元地球我们共同的家教案 教学内容： （1）唱歌《留给我》 《美丽的黄昏》 （2）欣赏《森林与小鸟》 《绿荫》 （3）试一试《我来唱》 《我来奏》 单元目标： 1、通过本单元的学...

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《春天举行音乐会》教学设计 教材分析： 我设计的内容是小学音乐第6册第2课歌曲《春天举行音乐会》的第一课时教学。这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲，4/2拍一段体结构，跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的...

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教学目标 1．通过演唱《渴望春天》，感受歌曲明朗、愉快的情绪，了解奥地利作曲家莫扎特的生平简介，从情感上愿意学唱《渴望春天》，并有进一步了解莫扎特及其作品的愿望。 2．理解作品的结构，引导学生进行...

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阳光牵着我的手 教学内容：上海市音乐出版社《音乐》三年级第二学期 第三单元欣赏《阳光牵着我的手》 教学对象：三年级 教时：第一教时 课型：欣赏课 教材分析： 这是一首带有领唱形式的童声合唱...

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教材分析：《顽皮的杜鹃》是人民音乐出版社出版的义务教育音乐课程标准实验教科书第6册第2课的表演唱歌曲。这是一首曲调优美、词义简练、音乐形象鲜明的奥地利童谣。歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，生...

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第九课　美丽的动物 年级 小学一年级 人音版第三册 授课单位 哈尔滨兆麟小学校 执教者 李彦明 教学目 标 1.学生能有感情的演唱歌曲《我的小绵羊》，表达对小...

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《库尔班大叔喜洋洋》教案反思 教学对象：小学三年级学生教学目标： 1、通过欣赏《新疆是个好地方》，进一步了解新疆。 2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》，并能用乐器伴奏。 ...

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《对鲜花》教学设计 教学内容:三年级《对鲜花》 教学目标: 1,知识目标:指导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》,唱出民歌特有的韵味.通过欣赏黄梅戏《对花》,初步感知戏曲的风格特点,感受民族音乐与民俗...

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教学内容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》欣赏《春到沂河》《春》 教学目标： 1．从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“...

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【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社三年级第二学期第二单元，主要教学内容欣赏男高音独唱四川民歌《太阳出来喜洋洋》,并在此基础上进行简单的即兴律动和拓展。《太阳出来喜洋洋》是流行在四川省川东一带...

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《我是草原小牧民》 教学目标： 1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，激起学生学习的兴趣。 2、有感情地演唱《我是草原小牧民》。 3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动...

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《生日歌》是湖水科技出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《音乐》三年级上册的内容。 教学的最佳境界是学生自由与充分的发展。我在课堂教学实践的探索与反思中体会到：通过改变老师的教，让课堂充满生机与活...

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课题： 《森林的歌声》 教学 目标： 1、能在轻松自然的情景中歌唱、倾听、感受音乐中大自然的清新气息，引发对环保问题的深思，唤起对大自然的保护意识。 2、能从《森林的歌声》的...

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教学内容：湘版音乐第五册 教学对象：小学三年级学生教学目标： 1、通过学习新疆美丽的自然风光和特有的风土人情，有进一步了解新疆人文知识的愿望。 2、能用欢快、喜悦、风趣的声音演唱歌曲《库尔班大叔喜洋...

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《春天举行音乐会》教学案例分析 一、让美丽的春景和歌曲融为一体，让学生自始至终拥有好心情在本堂课中，我以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的...

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《春天举行音乐会》教学案例 背景基于这样的实际情况，在2008年刚开学的第二个星期，我特意选定了一首歌曲《春天举行音乐会》，我希望通过这节课的教学，带领这些从农村来的孩子和城里的孩子一样，来感受音乐...

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三年级第五册第五课《宝岛之歌》1——2课时 第五课宝岛之歌 教学目标： 1、引导学生用甜美、自然的声音演唱歌曲 2、引导学生聆听歌曲，感受童谣、民歌等不同风格，感悟歌曲不同的情绪。 3、...

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《丰收歌舞》 教学内容： 聆听《丰收之歌》、音乐知识、表演《桔梗谣》。 教学目标： 1、边歌边舞表演《桔梗谣》，表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。 2、聆听《丰收之歌》，以即兴舞蹈的形式的抒发丰收的喜悦之情...

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三年级上第一单元第四课时 一、教学内容：第四课时 歌曲《西伦达》集体舞 二、主备人：强明媚 三、教学目标： 知识与技能： 1、能用愉快的情绪、自然的发声，演唱歌曲《西伦达》。 2、能在老师的指导下尝试...

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教学 内容 1、学唱歌曲《桔梗谣》 2、表演歌曲《桔梗谣》 设计 理念 引导学生生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。 课时 教学 目标 一、有感情地唱好《桔梗谣》...

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