教学目标： 知识目标： 1、描述细菌的主要特征。 2、通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 3、通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术进步密切相关。 能力目标： 培养分析问...

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【学习过程】 自学指导1：细菌的发现 认真阅读课本P71细菌的发现有关内容，3分钟后不看书完成下列问题。 1、17世纪后叶，荷兰人发现了细菌。 2、法国科学家设计了一个巧妙的实验（鹅颈瓶实验），证明了肉汤的腐...

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第五单元第四章分布广泛的细菌和真菌 第二节细菌 (1课时) 教师寄语：科学上伟大的发现，都需要有一双敏锐的眼睛。 学习目标： 1、知识目标：知道细菌的形态结构、生殖方式，通过与动、植物细胞的比较，推测出...

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先天性行为和学习行为 一、教学目标： 　　1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 　　2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 　　3、尝试制定探究计划，设计探究实验的...

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第二节人类对细菌和真菌的利用 【学习目标】 知识目标：1、举例说出发酵技术在食品制作中的应用。 2、说明食品腐败的原因，运用食品保存的一般方法保存食品。 3、举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系及在环...

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第三章：认识生物的多样性 【教材目标】 知识目标 1．举例说生物多样性面临的威胁其原因。 2．关注我国特有的珍稀动植物。 3．说出保护生物多样性的主要措施。 情感目标 1．参与一种珍稀动物或植物保护的辩...

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《认识生物多样性》 教学目标： 知识目标 1.领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性的重要意义。...

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第二章：认识生物的多样性 【教材目标】 知识目标 1．领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。 2．对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3．说明保护生物多样性的...

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《认识生物多样性》 教材分析: 本章内容涉及到生物多样性的三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。其中侧重以我国生物多样性的丰富和独特性，以及生物多样性的重要意义为例来说明，同时应...

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第六单元第二章认识生物的多样性 学习目标： １、领会生物的多样性的含义，列举生物的多样性的三个层次，并说出它们之间的关系。 ２、对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3、说明保护生物多样性的...

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一、预习导航： 1．蜻蜓是常见的一种昆虫，它身体可分为、、三部分，和等运动器官着生在部，所以有很强的活动能力。它的呼吸器官是，通过气体由外界进入。体表有，防止了，因此能适应陆地的生活。 2．今年夏秋之...

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一、预习导航： 1．家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是() A．完全呼吸B．双重呼吸C．双呼吸D．持续呼吸 2．家鸽食量大、消化能力很强的原因是（） A．身体散热快B．飞行时消耗的能量很大C．消化系统发...

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第五单元第二章第三节社会行为 学习目标： 1、说出动物的社会行为的特征和意义。 2、初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为，知道群体中的信息交流。 3、说出社会行为对人类生产生活的应用。 学习重点、难...

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第五单元生物圈中的其他生物 第二章动物的运动和行为第三节社会行为 第一部分：学习目标：（★：重点☆：难点） ★1、动物的社会行为的概念。 ★2、社会行为的特征。 3、认识群体的力量大于个体，理解分工合作对...

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第六单元第一章第二节从种到界 学习目标：１、说出生物分类的七个等级 ２、概述生物分类的依据和意义 学习重点、难点：了解生物分类的单位 学习过程： 一、情景引入 学生四人一组做游戏，将扑克牌进行分类，...

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新人教八年级下册生物教案全集 第九章神经调节 第一节神经调节的结构基础和基本方式 教学目的： 1.识记神经系统的组成。 2.应用神经元的结构、功能和分布的知识，以及反射和反射弧的知识。 3.学会膝跳反射实验...

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第五单元　　生物圈中的其他生物 第一章各种环境中的动物 第一节　　水中生活的动物 【教学目标】： 1.说出动物的生活环境的种类和特点。 2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 3.探究...

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八年级生物上册期末考试复习提纲 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼...

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常州地区生物学科八年级下册教案 第一节植物的生殖 教学目标： 1、了解植物有性生殖与无性生殖的概念及意义 2、学会对比植物有性生殖与无性生殖的区别 3、通过学生自身的观察和教师的举例，使学生了解无性生殖的...

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学年八年级学期期末生物测试质量分析评价报告 清河县朝阳学校高书敏 一、试卷质量分析： （一）试卷总体分析： （1）学期期末测试试题严格按照教育部制订的《生物课程标准》和《生物》（河北少儿版）教育规定的内...

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春季学期期末水平测试七、八年级生物质量分析 一、出题的理念和依据 此套试题是根据生物新课标七、八年级下册新教材的内容编制的，着重考查学生的探究能力，情感态度与价值观；重视对核心内容的理解和应用，分析综...

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本次生物试卷，注重基础，重视应用，凸显能力，渗透德育。以课标准为准绳，学科的重点内容为核心，紧跟时代脉搏。以基础立意转向基础、能力并举，稳中求进，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，...

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选择题部分覆盖面广，符合生物《课标》要求，题目很好，非选择题部分，26、29属于主观题，对学生有一定难度。27、30题属于生物分类，较易得分，28题考查食物链概念。31、33题于必考题目，35、36题既重点又是难点，题...

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省中考生物学科试卷质量分析评价报告 为贯彻教育部和省教育厅关于义务教育课程改革、学业考试和高中招生制度改革各项文件的精神，今年各设区市对生物学科学业考试继续进行了有益的探索，并取得了更好的经验。按省教...

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学校八年级生物市质检试卷质量分析 这一次的市质检让我们了解到我们平时教学中的不足，及时改正才能较好的适应中考。分析这份试卷的结构以及学生失分的地方作好质量分析是迫不及待的事。现将考试分析如下： 一、...

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一、试卷结构与试题特点 试卷分Ⅰ卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分100分，考试时间90分钟。试卷编制的依据是《课程标准》，从基础知识、基本技能、学科素养、情感态度与价值观等方面考查七年级生物基础...

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八年级生物第一次月考质量检测分析 （6、7、8、9、10班） 汶上县第二实验中学王祥海 考试情况概述 本次考试采取闭卷的形式，全卷分选择题、简答题两部分，选择题15分、简答题25分。综合整张试卷来看，知识布局比...

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期中考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！本次试卷共分两个大题，卷面满分一百分。 一、试卷总体情况 本次八年级生物期末考...

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第一节　细菌和真菌的分布　教学设计 一、教学目标 1.说出细菌和真菌的分布特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 3.小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作...

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植物的有性生殖 知识目标 1.描述植物的有性生殖。 2.描述植物的无性生殖。 3.使学生能够列举一些常见的无性生殖。 能力目标 通过对椒草生根和马铃薯发芽的图片观察，培养学生的观察能力、发现问题能力和解决问...

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