《整数、小数的意义和读写》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

    (2)自学教材。

    什么是小数呢，小数可以怎样分类呢?请同学们自己阅读第115页上小数的意义和117页分类这一部分内容。提问：什么样的数是小数?(板书：小数)它与整数有什么联系?(把整数"1"平均分后得到的)小数可以分成哪几类?(板书)有限小数和无限小数有什么区别?你能举出循环小数的例子吗?它是哪一类小数?(板书：循环小数)你知道无限小数还包括怎样的小数吗?(板书：无限不循环小数)你能举一个认识过的无限不循环小数的例子吗?(板书：π＝3．1415926……)

    追问：循环小数是什么小数?

三、复习数位顺序和读写方法

  1、复习计数单位和数位概念。

    出示小数2034．518。指名学生说一说小数点左边和右边依次每一位上的计数单位。提问：计数单位"一"所占的位置是什么数位?计数单位"十"和"十分之一"呢?说明：每个计数单位所占的位置，叫做数位。提问：谁再说一说上面这个数里小数点左边和右边依次各是哪些数位?

  2、整理数位顺序表。

    请同学们按照数位顺序，填写教材第115页上的数位顺序表，并分清整数部分的数级。完成116页填一填。投影出示，集体订正，顺次看一看数位、计数单位和数级。提问：每相邻两个计数单位间的进率是几?我们学习的整数和小数都是几进制的数?整数部分的数每几位一级，每一级上有哪些数级?小数点开始从左往右有哪些数级?说明：整数可以从高位起，按数级一级一级地读数、写数。

  3、复习读写方法。

    提问：整数要怎样读数?怎样写数?小数要怎样读怎样写?

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