课堂因生成而精彩——《小数的意义》教学实录

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-08-03 11:09:52
 

 

 

 

教学过程

一、展示信息,引出新课

师生谈话。

师:同学们,今天老师第一次给大家上数学课,老师很想和大家交个朋友,先自我介绍一下吧,我姓李,大家可以叫我老师,下面是我的个人资料(多媒体出示):

老师个人资料

性 别

身 高

1.74

体 重

68.5千克

兴趣爱好

每天用0.5小时练大字

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