课堂因生成而精彩——《小数的意义》教学实录

生2：把1米平均分成10份，表示这样的7份是7分米，可以写成 米，也可以写成0.7米。

师：这些分数的分母是多少？小数的小数点右面有几位？

生: 这些分数的分母都是10,小数点右面只有一位。

根据学生的回答指出：这些小数都叫一位小数

师：通过刚才的学习，你认为在什么情况下用一位小数来表示？

生: 分数的分母是10,这样的小数是一位小数。

教师小结：把1米平均分成10份，这样的一份或几份表示十分之几米，可以用像0.1米、0.7米等这些一位小数来表示。（板书：一位小数、十分之几）

生1：把1米平均分成100份，表示这样的3份，可以写成 米，也可以写成

0.03米。

生2：把1米平均分成100份，表示这样的6份，可以写成 米，也可以写成

0.06米。

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