青岛版小学数学三上第二单元第八课时 含有小括号的先减后乘的四则混合运算

第八课时

教学内容：

含有小括号的先减后乘的四则混合运算

教学思路：

一、谈话导入新课。

上节课我们解决了信息窗中的1个问题，这节课我们继续来学习信息窗5。

二、学习新知。

我们来解决这个问题：4条手链一共用多少颗珍珠？

⑴要解决这个问题，你都搜集到哪些相关的信息？

(每条项链用48颗珍珠，每条手链比项链少23颗。)

⑵根据上节课我们学习的方法，小组内先来分析一下这道题，然后试着做一做。

⑶指名说说小组讨论的结果：

[先算一条手链用多少颗珍珠：48-23=25(颗)；再算一共用多少颗珍珠：25×4=100（颗）]

⑷学生试着用综合算式来解答这道题。

[可能会出现48-23×8和（48-23）×8这两种算式。]

☆教师针对算式让学生说说运算顺序，并与分布列式对比，然后让学生讨论哪一种正确，如何使综合算式符合解题步骤和生活实际，让学生自己发现改变运算顺序的符号，感知小括号的作用，学会含有小括号的四则混合运算的运算顺序。

⑸学生自己计算。

3、结合算式讲讲算理。

三、练习。

做自主练习第二题。

1、仔细观察画面，弄清楚图意。

指名起来说说这道题都给了什么条件，求什么？

2、分析：先求什么，再求什么？

3、学生自己解答题目。

四、课堂小结。

通过本课的学习，你都掌握了哪些知识？有什么收获？

板书设计：

含有小括号的四则混合运算

（48-23）×8

= 25×4

= 100（颗）