“两位数减整十数、一位数（不退位）”教学方案
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增大字体80+1=81。
2．第2题。
流程10：
师：接下来请小朋友看想想做做第2题。这次你能按组计算，很快填出得数吗？填好后再和同座位说一说每组题是怎么算的。
问第一组是怎么算的。
3．第3题
流程11：
师：在实际生活中，我们也会遇到用减法计算的事情。我们一起去了解一下。
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作者：教育文稿
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