7.2.2三角形的外角 教案设计

教学目标

　　1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质

　　2利用学过的定理论证这些性质

　　3能利用三角形的外角性质解决实际问题

　　重点：（1）三角形的外角的性质；（2）三角形外角和定理

　　难点：三角形外角的定义及定理的论证过程　　 

　　一、想一想

　　三角形的内角和定理是什么？

　　三角形的内角和180º　　 

　　二、做一做

　　把△ABC的一边BC延长到D，得∠ACD，它不是三角形的内角，那它是三角形的什么角？

　　它是三角形的外角。

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