7.3 多边形及其内角和 教案设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-14 21:21:24

[教学目标]

  1.使学生了解多边形的内角、外角等概念.

  2.能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式,并会应用它们进行有关计算.

  [教学重点、难点]

  1.重点:(1)多边形的内角和公式. 2)多边形的外角和公式.

  2.难点:多边形的内角和定理的推导.

  [教学过程]

  一、探究

  1.我们知道三角形的内角和为180º.

  2.我们还知道,正方形的四个角都等于90º,那么它的内角和为360º,同样长方形的内角和也是360º. 

  3.正方形和长方形都是特殊的四边形,其内角和为360º,那么一般的四边形的内角和为多少呢?

  画一个任意的四边形,用量角器量出它的四个内角,计算它们的和,与同伴交流你的结果.从中你得到什么结论?同学们进行量一量,算一算及交流老师加以归纳得到四边形的内角和为360º的感性认识,是否成为定理要进行推导. 

  二、思考几个问题

  1.从四边形的一个顶点出发可以引几条对角线?它们将四边形分成几个三角形?那么四边形的内角和等于多少度?

  2.从五边形一个顶点出发可以引几条对角线?它们将五边形分成几个三角形?那么这五边形的内角和为多少度?

  3.从

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论