北师大版义务教育课程标准实验教科书七（上）第三章

教学目标

1.知识目标：

①经历探索规律并用代数式表示规律的过程.能用字母和代数式表示规律.

②体会字母表示数的意义，形成初步的符号感.

③进一步理解由特殊到一般的认识规律.

2.能力目标：

①通过学生具体操作、思考，培养学生学生多角度观察图形和分析归纳能力.

②培养学生初步的用字母表示数的意识，以及用字母（符号）表示规律的能力.

3.情感目标：

充分让学生自主地进行操作，思考归纳和互相讨论，使学生体会合作与成功的快乐，由此激发其更加积极主动的学习精神和勇气.

教学重点：

1．通过操作思考,由特殊归纳一般规律,并用字母表示规律.

2．理解字母表示数的意义,建立初步的符号感. 

教学难点：多角度认识搭建的正方形图形

教学准备：多媒体课件

教学过程：

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