4、合并同类项 苏教版七年级数学上册教案

3.2同类项与合并同类项（1）

一、学习方式：

1、把知识的学习置于具体问题情境中，动手操作，动眼观察，动脑思考，领悟数学来源于实践，又反过来作用于实践的辩证原理，进一步理解用字母表示数的优越性，发展符号感。

2、大胆探索，注重合作，注重联系实际，培养应用数学知识解决实际问题的意识和能力。

3、加强比较，注重分析，深刻理解项、系数等概念。

二、教学目标：

1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。

2、通过分析、探索，进一步丰富代数式的实际背景，再一次体会代数式的表示作用。会用代数式表示实际问题中的数量关系。

3、通过具体例子，初步了解项、系数的有关概念。

三、教学重点和难点：

重点：列代数式，项、系数的有关概念

难点：①、熟练地用代数式表示实际问题中的数量关系.

②空间想像能力的培养。

四、教具准备：

投影、电脑、胶片

五、教学过程：

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