幼儿园曹佳佳 【内容摘要】 维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。在幼儿的教育过程中，角色游戏是幼儿成长过程中必不可缺...

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【摘要】当前，幼儿园的学科教学随着主题课程的深入实施进行了有效整合。它给某些领域的教学带来了挑战，特别是美术活动的弊端就渐渐显现出来。在主题创作中，教师往往要求全体幼儿在同一时间内完成同一主题的美术创...

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镇中心幼儿园陈镏琦 【摘要】幼儿时期，开发幼儿创造潜能是非常重要和必要的，而创造力并不是一种可以学习和直接传授的知识，它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。幼儿美术教学活动，是幼儿追求美、向往美、表...

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镇中心孩子园陈建敏 摘要：在音乐教学中，节奏是组成音乐的核心要素之一，它是音乐的“脉搏”，是音乐的“精髓”，是音乐生命力的源泉，一切音乐活动都离不开节奏。从节奏入手，对孩子进行音乐...

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幼儿园陈云玲 [摘要]科学合理地安排幼儿的一日活动，不仅能使幼儿在园的一日生活显得有条不紊、富有节奏，而且对培养幼儿独立性、自主性以及良好的生活卫生习惯方面都会产生积极的影响。传统游戏一般不受时间、空间...

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【摘要】教育家陶行知先生认为健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。适当的体育活动能促进幼儿骨骼和肌肉的生长发育，增强幼儿的自信心，提高幼儿的社会适应性，同时也能增强幼儿的集体意识。而现如今的幼儿园体...

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【摘要】回应是师幼互动的一个环节，属于教师的一种反馈行为，它专指教师在提出问题后对幼儿的回答及反应所作的处理。这类师幼互动由教师的提问为开启，以幼儿的回答为中介，以教师对幼儿回答的处理为终结。本文通过...

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中心幼儿园陈琼洁 【摘要】 幼儿来自不同的家庭，受其家庭环境的影响，幼儿的行为习惯有较大差异。让幼儿变得彬彬有礼，对幼儿进行礼仪养成教育，也是幼儿园不可忽视的工作。幼儿园礼仪养成教育,应根据幼儿的年龄特...

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【摘要】美术教育，有利于开发幼儿创新、创意潜能。美术活动是培养幼儿创新、创意能力的一种教学实践活动。而美术中“美”的定义非常之广泛，不同的人对“美”的定义有所不同。同样，每个孩子眼...

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实验小学幼儿园丁佳娜 【摘要】幼儿早期阅读是人生阅读的初始，犹如在白纸上绘画，是一个从无到有的过程。目的只有一个，即培养阅读兴趣和能力，并进行最浅显的常识积累，而实现目的的方法却是多种多样的，本文仅从...

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【内容摘要】区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分之一，它是幼儿游戏、生活和学习相互渗透为一体的活动形式，对幼儿的身心发展起着举足轻重的重要作用，它不仅培养了幼儿的创造性、主动性、独立性，而且促进了幼儿...

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中心幼儿园陈盼盼 【摘要】：幼儿有聪明的大脑，可以展开丰富的想象；幼儿有灵巧的小手，可以进行快乐的创造。所以，我们要尽量创造条件让幼儿参加探究活动，感受科学探究的过程，体验发现的乐趣。在通过大大小小的...

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中心幼儿园陈小娥 摘要：园本教研都在大力提倡与开展，听课、评课环节的进行也同一些示范性幼儿园一样，步步学样，但其中教师的反思能力薄弱与提高不明显是目前幼儿园普遍存在的现象，本文借园本教研之媒介，用课堂...

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【内容摘要】 在“以幼儿发展为本”的现代幼儿教育理念中，越来越多的幼儿园教学活动走向幼儿的兴趣、走进幼儿的生活，即现在出现较多的“生成活动”。在生成活动开展的过程中，我们意识到环境...

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【摘要】新《纲要》指出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。幼儿生成活动是师幼互动的过程，是幼儿根据自身的特点和兴趣在与环境的交互作用中产生的，...

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【摘要】数学教育生活化有利于促进幼儿主动学习，提高幼儿的综合素质，推动幼儿数学教育的发展。可以通过在主题活动中创设生活化的教学情景，在区角活动中提供生活化的学习材料，在日常生活中、游戏活动中渗透数学教...

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【摘要】童谣是具有中国特色的艺术，反映了幼儿的生活和情趣。它以其短小精悍、内容生动、琅琅上口、好懂易记、传播快速等特点，在一代一代人的口耳中传诵，成为孩子们最初的快乐体验和相伴一生的温馨记忆。童谣从儿...

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镇幼儿园叶玲玲 【摘要】轩轩只要遇到不和自己心意的事情就大吵大闹。一次，轩轩游戏玩的正高兴的时候，有人对他说：“现在到了做早操的时间了”,结果轩轩就生气的大声喊：“不要！白痴！最讨厌你了...

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中心幼儿园颜海红 摘要： 　幼儿礼仪教育问题，其本质就是幼儿在社会化过程中学会如何正确地与人相处、沟通、合作、交往的问题。如何解决好问题？笔者认为，借用幼儿园区域活动促进进同伴交往礼仪是一个关键因素，...

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中心幼儿园江美君 [摘要]美术活动是幼儿表现个人对周围环境的认识和情感的活动，从某种意义上来说，它与幼儿的创造性游戏一样，对推动幼儿社会化过程起着积极的作用。那么，如何正确地认识幼儿的绘画作品及幼儿绘画...

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幼儿园葛娜娜 【摘要】教师的评价是幼儿绘画兴趣的源泉，是培养幼儿观察力、想像力和动手能力的良好途径。多年来，绘画教育却过多地在“画”字上下功夫，习惯用标准手法来束缚幼儿，忽略了幼儿绘画作品中...

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幼儿园陈小佩 【摘要】音乐是人类社会精神生活的一盏明灯。随着幼教改革的不断深入，我们越来越清楚地认识到音乐游戏在幼儿成长中的重要作用，但由于艺术活动本身的抽象性，以幼儿自身的发展水平很难自主开展音乐游...

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机关幼儿园金茵茵 摘要：建构活动是幼儿园的活动之一。建构活动中教师的评价包括评价内容科学化、评价环境适宜化、评价方式多样化。评价主要针对活动中的幼儿表现和活动过程进行。评价的组织形式也包括再现式评价、...

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中心幼儿园王安妮 【摘要】在幼儿学习科学活动的过程中，教师要善于营造探究氛围，提供充足材料，创造实践操作的机会，开展区角活动，挖掘幼儿的主体性，多途径培养幼儿参与科学活动的兴趣。 【关键词】幼儿科学活...

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镇幼儿园梁云飞 【摘要】：对教师而言，反思应是一个长久的持之以恒的行为习惯，是教师职业生涯中必须要掌握的一项专业能力。作为幼儿园教师，我们同样要把反思放在首位，因为反思可以为教师的成长提供最为理想也最...

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镇中心幼儿园柯爱琦 【摘要】幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要，它能促进幼儿更好地适应社会，提高社会适应能力；对培养幼儿健全的人格和健康心理的形成起着举足轻重的作用。本文对如何培养幼儿的交往能力，结合...

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第二幼儿园经燕燕 摘要在当前幼儿建构游戏的实操中存在着诸多误区，而系统研究其影响因素的理论研究较少。本文提炼分析了影响幼儿建构游戏的幼儿、教师和材料三大类关键性因素：包括幼儿的参与欲望、幼儿的参与能...

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幼儿园金爱娜 【摘要】以传统节日作为教育幼儿的载体，让幼儿从小接受传统文化的熏陶，在润物无声中了解中华文化的深刻内涵，不仅有利于传承与发扬我国的民族文化，对幼儿自身的个体成长和发展也起到非常有益的作用...

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幼儿园吴小英 摘　要： 绘本是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，通过形象、色彩、构图等因素来表现作者意图、目的的艺术形式。绘本中有许多可挖掘的艺术元素。如绘本《大鱼和小鱼》，可让小朋友亲手...

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中心幼儿园王丹君 【摘要】陈鹤琴说过：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。但习惯有好有坏，习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。”小班幼儿可塑性强...

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