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小学《起跳舞》教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-07 08:28:39

2、师总结：（出示课件）补充介绍西藏风俗文化和藏族歌舞。
3、学生欣赏配有舞蹈录像的《在北京的金山上》，教师借助语言和多媒体画面，创设情境：我们来到了大草原上，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，牛羊漫山坡，美丽的姑娘正在翩翩起舞，瞧……
4、复听《在北京的金山上》：他们正在邀请我们一块儿去呢？（围成圆圈一块儿跳舞，给表现好的学生献哈达。）

（设计意图：视听结合，帮助学生积累对藏族音乐和歌舞的感性认识，了解藏族风俗文化，使学生对藏族歌舞产生兴趣）

三、学唱歌曲，体验风格
▲师导入：离开了大草原，我们要到下一个景点，西藏第二大城市，是哪里呢？（日喀则）（出示带有画面的歌词图谱）
  （听，日喀则的小朋友唱着歌儿来欢迎我们了）
1、初听歌曲《我的家在日喀则》
2、指导学生在2、4、6、8小节处加入串铃为歌曲伴奏。