小学 《起跳舞》教学设计
、指导学生跟琴用轻快的声音有感情地演唱歌曲 。
▲师:走进日喀则,这里美丽的风光让我们心旷神怡,让我们用轻快的声音来歌唱这一切吧!
(随琴唱几遍后,可以根据学生的实际和需要加入:“0 0 | 阿索 阿索 | 0 0 | 阿索 阿索 |” 或“阿 索| 马里 拉| 阿 索 | 马里 拉|”进行多声部实践体验)
4、引导学生用三拍子的感觉学唱歌曲《我的家在日喀则》
师:我们的歌声吸引了日喀则的姑娘们,她们跳着优美的舞蹈来迎接我们了
(三拍子慢板)
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论