《圆柱的认识》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

  4．练习一第2题、第3题。

四、布置作业

1.思考：如果圆柱的底面周长和高相等，侧面展开是什么形状?

2.  观察第三页图，思考怎样计算圆柱的表面积？

2.第七页5-7题及数训。

五、板书设计：

圆 柱 的 认 识                           

上、下两个面都是面积相等的圆                                               

从上到下粗细相同  侧面是一个曲面        

高有无数条，高都相等

长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高。

 圆柱的侧面积=底面周长×高  

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