五年级奥数解析(二十五)行程问题(4)
火车行程问题
《奥赛天天练》第17讲,模仿训练,练习1
【题目】:
甲火车长290米,每秒行20米,乙火车长250米,每秒行25米,两车在平行的轨道上同向行驶,刚好经过一座900米的铁桥,当甲火车车尾离开桥的一端,同时乙火车车头刚好驶上桥的另一端,经过多长时间乙火车完全超过甲火车?
【解析】:
火车行驶经过的路程有两种计量方法:一种是从出发时的车头位置量到到达时的车头位置;另一种是从出发时的车尾位置量到到达时的车尾位置。
如下图:
从甲火车车尾离桥、乙火车车头上桥开始,到乙火车完全超过甲火车结束,这段时间乙火车比甲火车多行了一个桥长加两列车的车长,共(250+900+290)米。
乙火车每秒比甲火车多行(25-20)米。
所以从开始到乙火车完全超过甲火车经过时间为:
(250+900+290)÷(25-20)=288(秒)。
《奥赛天天练》第17讲,模仿训练,练习2
【题目】:
305次列车通过450米长的山洞用了23秒,经过一位站在铁路边的扳道工人用了8秒,求列车每小时的速度和车身长度各是多少?
【解析】:
列车通过山洞,即列车从车头进入山洞到车尾离开山洞。列车经过扳道工人,即列车从车头到达扳道工,到车尾离开扳道工。如下图:
列车通过山洞行驶的路程为山洞长450米加上一个车长,经过时间为23秒;列车经过扳道工人行驶的路程为一个车长,经过时间为8秒。则列车行驶450米的路程需要时间(23-8)秒。列车每秒的速度为:
450÷(23-8)=30(米)。
所以,列车每小时的速度为:30×3600÷1000=108(千米)。
车身长度为:30×8=240(米)。
《奥赛天天练》第17讲,巩固训练,习题1
【题目】:
甲列车长500米,乙列车长400米,已知甲、乙两列车的速度分别为每秒20米和每秒25米,两列车相向而行,从车头相遇到车尾相离需要多少秒?
【解析】:
如下图:
从两车车头相遇到车尾相离,两车行驶的路程和为两车车长之和(500+400)米,两车的速度和为(20+25)米。
所以从车头相遇到车尾相离需要时间:
(500+400)÷(20+25)=20(秒)。
《奥赛天天练》第17讲,巩固训练,习题2
【题目】:
一列货车车头及车身共41节,每节车身及车头长都是30米,节与节间隔1.5米,这列货车以每分钟1千米的速度穿过山洞,恰好用了2分钟,这个山洞长多少米?
【解析】:
先求出列车车长为:
30×41+1.5×(41-1)=1290(米)。
与上面【第17讲,模仿训练,练习2】同理,列车穿过山洞行驶的路程等于山洞长度与列车长度之和。所以山洞长度为:
1×1000×2-1290=710(米)。
《奥赛天天练》第17讲,拓展提高,习题1
【题目】:
一座铁桥长1000米,一列火车从车头上桥到车尾离开桥共用了120秒。已知整个列车完全在桥上行驶的时间是80秒,求火车的长度与火车的速度。
【解析】:
与上面【第17讲,模仿训练,练习2】同理,列车从车头上桥到车尾离开桥行驶的路程等于桥长与车长之和。
如下图,整个列车完全在桥上行驶,即从车尾上桥到车头开始离桥,列车行驶的路程等于桥长与车长之差。
由和差关系,可求出火车行驶桥长1000米需要的时间为:
(80+120)÷2=100(秒)。
所以火车速度,每秒行驶的路程为:1000÷100=10(米)。
火车长度为:120×10-1000=200(米)。
《奥赛天天练》第17讲,拓展提高,习题2
【题目】:
甲、乙两人在铁路平行的马路上背向而行,甲骑车每小时行36千米,乙步行每小时行3.6千米,一列火车匀速向甲驶来,列车在甲旁开过用了10秒钟,而在乙旁开过用了21秒钟,问这列火车的长是多少米?
【解析】:
列车沿一个方向行驶,甲乙二人相背而行,则两人中一人与列车同向而行,另一人与列车相向而行。根据列车经过二人身旁的时间,可知甲与列车相向而行,乙与列车同向而行。如下图,甲与列车行驶的路程和等于车长,列车与乙的路程差等于车长。
甲是速度为每小时36千米,则每秒的速度为:
36×1000÷3600=10(米)
乙是速度为每小时3.6千米,则每秒的速度为:
3.6×1000÷3600=1(米)
解法一:假设列车每秒行x米,根据题意可得:
(10+x)×10=(x-1)×21
解得:x=11
所以列车长为:(10+11)×10=210(米)。
解法二:
列车首先遇到甲,经过甲时列车10秒行驶的路程比车长少了甲10秒的路程(10×10)米;
列车再遇到乙,经过乙时列车21秒行驶的路程比车长多了乙行的路程(1×21)米。
即列车经过乙时比经过甲时多行了路程(10×10+1×21)米,多行了时间(21-10)秒。可求出列车的速度为每秒行驶:
(10×10+1×21)÷(21-10)=11(米)
所以列车长为:(10+11)×10=210(米)。