《混合运算》教学设计－下册第二单元教案

3．培养学生认真审题，细心计算的习惯，提高计算的正确率。 

重点难点：通过练习个解决问题的过程，使熟练掌握乘加、乘减、除加、除减两步式题的运算顺序。

教具准备：实物投影仪、计算器。

教学过程：

一、          引入课题

板书：乘加、乘减、除加、除减练习课

二、指导练习

1.      第1题。

先让学生说一说每题的运算顺序，然后独立练习。

2.      第2、3题。

先帮助学生理解图意，明确问题，然后独立解答，集体订正。

3.      第

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