《混合运算》教学设计-下册第二单元教案

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-09 20:35:15

因此计算“5-24÷8”的时候,应先算24÷8=3,再算5-3=2,用脱式计算式:

    5 - 24÷8

   =5-3

   =2(元)       答:(略)

(3)    引导学生发现:有减法又有除法时,要先算除法后算减法。

4.      尝试解决问题。

(1)    提问:买1枝菊花和1枝百合花共花多少元?

(2)   

上一页  [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]  下一页

Tags:

作者:教育文稿
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论