“认识几百几十几”教学方案

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-05-10 08:53:14

和409。比较一下后两个数，它们的相同之处是由数字9、0、4组成，十位上都是0，在读数时要读出中间的零，写数时也要在十位上写0占位。不同之处是它们百位和个位上的数正好相反。因为4和9所在的数位不同，所以表示的大小也不同。

流程9：完成“想想做做”第4题

出示题目：

师：这里有一些数和小方块，每个数中都有数字“3”。想一想，每个数中的“3”各表示多少？用线连一连。

（停顿）

出示答案：

师：573的“3”在个位，表示3个“一”，应该跟三个小方块连；306的“3”在百位，表示3个百，应该跟

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