优秀教案 11-20各数的认识

1.           情境导入：

谈话：小朋友们，今天茄子老师又来到了我们数学课中，他还给我们带来了一些礼物（出示茄子先生和智慧星）。这些五角星叫“智慧星”，是用来奖励学习认真的小朋友的。在这些星星里还藏着一些数呢，我们一起来读一读。

谈话：这些数可都是我们的老朋友了，猜一猜，其他智慧星里藏着哪些数呢？

谈话：后面这些星里藏着比10大的数，也就是我们今天要学的内容。

2.           揭示课题。

二、       实践操作，探索新知

（一）           建立计数单位“十”的概念

1.           摆一摆。

你能数出12根小棒，在桌上排成一排吗？

2．说一说。

提问：那怎样才能一眼看出有12根小棒呢？

谁愿意把自己的摆法跟大家说一说？（展开不同的摆法）

这么多摆法，咱们来评一评，谁的摆法最好？为什么？

3．学一学。

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