优秀教案 9加几

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-01 16:26:25

学生练习后交流,引导学生体会两道算式的计算过程是一致的。

三、  全课小结:

今天我们和小猴一起学习了什么知识?用什么方法?除了黑板上的几个9加几的算式外还有哪些9加几的算式?你能按顺序说出来吗?

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