优秀教案 9加几
学生练习后交流,引导学生体会两道算式的计算过程是一致的。
三、 全课小结:
今天我们和小猴一起学习了什么知识?用什么方法?除了黑板上的几个9加几的算式外还有哪些9加几的算式?你能按顺序说出来吗?
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学生练习后交流,引导学生体会两道算式的计算过程是一致的。
三、 全课小结:
今天我们和小猴一起学习了什么知识?用什么方法?除了黑板上的几个9加几的算式外还有哪些9加几的算式?你能按顺序说出来吗?

