8．2消元 教案设计

　　用代入消元法解二元一次方程组的步骤：

　　①从方程组中选一个系数比较简单的方程，将这个方程中的一个未知数，例如y，用含x的代数式表示出来，也就是写成：y=ax+b．

　　②将y=ax+b代入到另一个方程中，消去y，得到一个关于x的一元一次方程．

　　③解这个关于x的一元一次方程，求得未知数x的值．

　　④把求得的x的值代入到y=ax+b中求出y的值，从而得到方程组的解．

　　课堂练习：教科书第107页2、3、4题

　　作业：教科书第111页第1题；第112页第2题

8．2　消元（二）

　　教学目标：

　　一、知识与技能目标

　　1．用加减法解二元一次方程组．毛

　　2．了解解二元一次方程组时的“消元思想”，“化未知为已知”的化归思想．

　　二、过程与方法目标

　　1．通过探索二元一次方程组的解法的过程，了解二元一次方程组的“消元”思想，培养学生良好的探索习惯．

　　2．通过对具体实际问题分解，组织学生自主交流、探索，去发现列方程建模的过程，培养学生用数学的意识．

　　三、情感态度与价值观目标

　　1．在学生了解二元一次方程组的“消元”思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想中，享受学习数学的乐趣，增强学习数学的信息．

　　2．培养学生合作交流，自主探索的良好习惯．

　　教学重点难点

　　重点：用加减法解二元一次方程组．

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