1.5有理数的乘方 教案设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-09-15 06:32:53
×() =

  3)(5)3 = (5)×(5)×(5) = 125

  4) ()2 =×=

  从上题中你能发现什么规律?

  归纳:正数的任何次都是数,负数的奇次数,负数的偶次数,0的任何次都是0

  3、思考:(−2)4−24意义一样吗?为什么?

  4、混合运算:

  2+32×(−6)这个式子中,存在着     种运算(三种,加、乘、乘方)

  学生小组讨论、交流,上面这个式子应该先算      、再算       、最后算         

  教师总结,在有理数的混合运算中,运算顺序是:

  1)、先算乘方,再算乘除,最后算加减;

  2)、同级运算,从左到右进行;

  3)、如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行

  四、小结

  1、有理数乘方的意义

  2、底数、指数的概念及其表示

  3、有理数的混合运算顺序

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