●教学目标 知识与技能：明确等差中项的概念；进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式,能通过通项公式与图像认识等差数列的性质，能用图像与通项公式的关系解决某些问题。 过程与方法：通过等差数列的图像的...

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●教学目标 知识与技能：了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；会根据数列的递推公式写出数列的前几项；理解数列的前n项和与的关系 过程与方法：经历数列知识的感受及理解运用的过程。 情感态度与...

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●教学目标 知识与技能：了解公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等差数列;正确认识使用等差数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项 ...

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§2.1数列的概念与简单表示法 授课类型：新授课 （第1课时） ●教学目标 知识与技能：理解数列及其有关概念，了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；对于比较...

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课题：1.5一元二次不等式式的解法 教学目的：知识目标：（1）掌握一元二次不等式的解法 。（2）知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等 式组 。（3）了解简单的分式不等式的解法 。（4）了解简单的高次不等...

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数列与数列求和 一．课标要求： 1．探索并掌握一些基本的数列求前n项和的方法； 2．能在具体的问题情境中，发现数列的数列的通项和递推关系，并能用有关等差、等比数列知识解决相应的实际问题。 二．命题走向 ...

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2.4等比数列……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件

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课题:§2.4等比数列 授课类型：新授课 （第２课时） ●教学目标 知识与技能：灵活应用等比数列的定义及通项公式；深刻理解等比中项概念；熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法...

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等差数列与等比数列复习ppt……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件

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新课标—等比数列 点击下载此文件 ……………………………… 下载word文档压缩附件

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第15课时数列学习小结（二） 教学目的： 1．进一步掌握数列的有关概念和公式的应用 2．要求学生对等差、等比数列有更深刻的理解，逐渐形成熟练技巧 授课类型：复习课 课时安排：1课时 教具：多媒体、实物投影...

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第14课时数列学习小结（一） 教学目的： 1．系统掌握数列的有关概念和公式 2．了解数列的通项公式与前n项和公式的关系． 3．能通过前n项和公式求出数列的通项公式． 授课类型：复习课 课时安排：1课时 教具...

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第九课时等比数列的前n项和(一) 教学目标： 会用等比数列求和公式进行求和，灵活应用公式与性质解决一些相关问题；培养学生的综合能力，提高学生的数学修养. 教学重点： 1.等比数列的前n项和公式. 2.等比数列...

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第八课时等比数列(二) 教学目标： 灵活应用等比数列的定义及通项公式，深刻理解等比中项概念，掌握等比数列的性质；提高学生的数学素质，增强学生的应用意识. 教学重点： 1.等比中项的理解与应用. 2.等比数列...

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第七课时等比数列(一) 教学目标： 掌握等比数列的定义，理解等比数列的通项公式及推导；培养学生的发现意识，提高学生创新意识，提高学生的逻辑推理能力，增强学生的应用意识. 教学重点： 等比数列的定义及通项...

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第六课时等差数列的前n项和(二) 教学目标： 进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式，了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题；提高学生的应用意识. 教学重点： 熟练掌握等差数列的求和公...

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第五课时等差数列的前n项和(一) 教学目标： 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路，会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题；提高学生的推理能力，增强学生的应用意识. 教学重点： 等差数...

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第四课时等差数列(二) 教学目标： 明确等差中项的概念，进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；培养学生的应用意识，提高学生的数学素质. 教学重点： 等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用. 教...

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第三课时等差数列(一) 教学目标： 明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式，会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题；培养学生观察能力，进一步提高学生推理、归纳能力，培养学生的应用意识. 教学...

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第二课时数列(二) 教学目标： 了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同，会根据数列的递推公式写出数列的前n项；提高学生的推理能力，培养学生的应用意识. 教学重点： 1.数列的递推公式. 2.根据数列...

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第一课时数列（一） 教学目标： 理解数列的概念、表示、分类、通项等基本概念，了解数列和函数之间的关系，了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项，对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的...

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1．2．4解三角形应用举例 第四课时 （1）教学目标 (a)知识和技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题,掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 (b)过程与方法：本节课补充了三角...

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1．2．3解三角形应用举例 第三课时 （1）教学目标 熟练掌握正、余弦定理应用，进一步熟悉三角函数公式和三角形中的有关性质，综合运用正、余弦定理、三角函数公式及三角形有关性质求解三角形问题；通过正、余弦...

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1．2．2解三角形应用举例 第二课时 （1）教学目标 (a)知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常用的测量相关术语 (b)过程与方法：会在各种应用问题中,抽象或...

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1．2．1解三角形应用举例 第一课时 （1）教学目标 (a)知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常用的测量相关术语 (b)过程与方法：首先通过巧妙的设疑，顺利...

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1．1．3解三角形的进一步讨论 （一）教学目标 1．知识与技能:掌握在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形；三角形各种类型的判定方法；三角形面积定理的应用。 2.过程与方法:...

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1.1.2余弦定理 （一）教学目标 1．知识与技能:掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题。 2.过程与方法:利用向量的数量积推出余弦定理及其推论，并通...

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1．1．1正弦定理 （一）教学目标 1．知识与技能:通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。 2.过程与方法:让学生从...

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二项式定理(四) 教学目的： 1．掌握二项式定理和二项式系数的性质； 2.能灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题； 教学重点：如何灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题； 教学难点：如何...

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课题：10．4二项式定理(三) 教学目的： 1．理解和掌握二项式系数的性质，并会简单的应用； 2．初步了解用赋值法是解决二项式系数问题； 3．能用函数的观点分析处理二项式系数的性质，提高分析问题和解决问题的...

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