六年数学下册《图形的放大和缩小》教学设计和反思.doc

 【学习内容】北师大版六年级数学下册P24～25，例题、练一练。

【学习目标】

1.结合“设计巨人教室”的具体任务，在自主探索、合作交流中初步理解图形放大和缩小的含义。

2.能利用方格纸按指定的比将简单图形放大或缩小。

3.在观察、比较、思考和交流等数学活动中，感受图形的放大或缩小是“图形的大小发生了变化，图形的形状不发生改变”，进一步发展空间观念。

【学习重点】能利用方格纸按指定的比将简单图形放大或缩小。

【学习难点】图形按比放大或缩小时，要使放大或缩小前后图形对应线段长的比相等。

【学习关键】真正理解图形按指定比放大和缩小的含义。

【教学用具】小黑板、方格纸等。

【学习过程】………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件