五年级数学第一单元集体备课通案

师：在信封内任意摸出一张数字卡片，与“5”组成两位数，再判断组成的数是不是2的倍数？

师：想一想，摸出几和5组成的两位数是2的倍数。

（学生先摸数、组数，然后判断。）

师：摸出几可以和“5”组成5的倍数。

3、实践应用

师：用1、2、3、5、0中的三个数字组成是2的倍数的三位数，同时是2、5的倍数的三位数，看谁写的又对又快（完成后交流）。

（四）课堂小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？

（我知道了2和5的倍数的特征；我明白了自然数可分为奇数和偶数；我知道了既是2

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