五年级数学第一单元集体备课通案
3的倍数,那么 老师立刻就可以说:243、324、342、432、423、这些数统统都是3的倍数!信不信?请用计算器验证一下。
师:为什么会有如此结果? 3的倍数到底有什么特征呢?现在我们一起来研究。
(二)探究新知
1、请同学们猜一猜3的倍数有什么特征。
(学生可能猜想:个位上是3、6、9的数是3的倍数……)
组织学生进行讨论、研究,否定上面的结论。
2、师提示:从百数表中找出3的倍数,沿斜线观察3的倍数。
第一组:3 12 21 第二组:6
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